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    4．生物的有氧呼吸作用主要是在线粒体中进行的．√（判断对错）

    分析 光合作用与呼吸作用的关系如表：

    区别联系
    场所原料条件产物能量
    光合作用叶绿体二氧化碳、水光有机物、氧气储存能量相互联系
    相互依存
    呼吸作用所有的活细胞有机物、氧气有无光皆可二氧化碳、水释放能量

    解答 解：呼吸作用是在所有活细胞内的线粒体中进行的，因此生物的有氧呼吸作用主要是在线粒体中进行的，所以题干的说法正确．
    故答案为：√

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的场所是细胞内的线粒体、光合作用的场所是细胞内的叶绿体．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    14．下列属于有性生殖的是（　　）
    A．蜜柚的嫁接B．甘蔗用茎扦插C．油菜用种子繁殖D．椒草用叶片繁殖

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    15．下面是对菜青虫的取食行为的探究实验，请回答问题．
    （1）菜青虫是菜粉蝶的幼虫．
    （2）探究菜青虫总是取食十字花科植物这一行为是先天性行为吗？
    ①你的假设是：菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．
    ②寻找有菜青虫卵的叶片．
    ③找到菜青虫的卵后，将菜青虫的卵隔离孵化，发育成的幼虫隔离饲养，从卵开始隔离的目的是观察或检验青虫的某些行为究竟是先天性行为，还是学习行为．
    ④准备几种十字花科植物的叶片为甲组，几种其他植物的叶片（如芹菜叶、莴笋叶等）为乙组，看菜青虫更趋向哪儿取食．这一步骤中，实验组叶是乙组，对照组叶是甲组．应选择哪种植物的叶片较好？十字花科植物的叶片，用什么方式让菜青虫对不同的叶子进行选择？事先把菜青虫饿饲一段时间，使菜青虫有较高的食欲，可以将不同的彩页放在同一水平线上，使菜青虫离不同的菜叶同等距离，实验时只用一只菜青虫可以吗？不可以为什么？数目太少偶然性大．
    ⑤分析结果：你的预期结果是菜青虫取食十字花科植物的多．
       结论是菜青虫总是取食十字花科植物是先天性行行为．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    12．植物体的营养生长越旺盛对它的生殖生长就越好．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    19．某人为了探究影响种子萌发的某一外部条件，选择了同一品种、具有萌发能力的菜豆种子，进行了如下的探究实验：
    菜豆（粒）温度水分空气实验结果
    培养皿甲125℃适量且等量充足   全部发芽
    培养皿乙10℃适量且等量充足   全部没发芽
    （1）科学探究包括多个步骤，进行科学探究的第一步是提出问题．
    （2）这一探究实验的实验变量是温度．
    （3）本实验可以得出结论：种子萌发需要适宜的温度．
    （4）本实验如果需要进一步进行改进，怎么做？种子不应只有1粒或多放几粒．
    （5）从植物体的结构层次来看，一粒种子属于器官．菜豆种子萌发时所需的营养由肥厚的子叶提供．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．古人类化石表明，人类进化经历了：南方古猿、能人、直立人和智人四个阶段．在人类进化过程中，脑容量的逐渐增加是最显著的变化之一．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．用生物技术的方法转入另一个生物的基因组，可培育出（　　）
    A．转基因作物B．转基因动物C．转基因药品D．以上都是

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．在一个相对稳定的生态系统中，储存能量最多的是（　　）
    A．生产者B．消费者C．分解者D．动物

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    1．对淀粉有消化作用的消化酶来自（　　）
    ①唾液腺   ②胃腺   ③肝脏   ④肠腺    ⑤胰腺．
    A．①②③B．②④⑤C．①④⑤D．①③⑤

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