精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
16.边哭泣边吞咽,食物容易进入气管,其原因是(  )
A.气流冲击声门裂开大B.会厌软骨没能盖住喉咙的入口
C.气管壁就硬D.环状软骨扩大

分析 呼吸道包括鼻腔、咽、喉、气管、支气管等器官.消化道包括口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠和肛门.咽既是呼吸的通道也是消化的通道.

解答 解:当我们吸气时,会厌软骨静止不动,让空气进入气管;当我们吞咽时,一方面软颚会向后延伸,阻止食物进入气管;另一方面喉的上升,令会厌软骨像门一样,将气管喉覆盖,令食物进入食道.由此可知,在吞咽那一刻,我们呼吸是暂停的.吞咽完毕,软颚、喉会厌软骨迅速恢复原位,于是呼吸可照常进行.所以当哭泣时说笑,若吞咽时会厌软骨来不及盖下喉咙的入口,会使食物进入气管,引起剧烈咳嗽.
故选:B

点评 回答此题的关键是明确咽咽既是呼吸的通道也是消化的通道.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.下表是我国营养学家将食物按照每日摄取量,设计而成的五级“平衡膳食宝塔”,请分析回答:
在“膳食宝塔”中的位置食物分类每日摄取量
Ⅴ级油脂类小于25g
Ⅳ级豆类和奶类100-150g
Ⅲ级鱼、禽、肉、蛋类125-200g
Ⅱ级果蔬类400-750g
Ⅰ级谷类450-500g
(1)人体进行生命活动的主要供能物质来自Ⅰ(填序号)级食物.在消化道中,主要供能物质最终被消化的部位是小肠,在此部位参与化学性消化的两种消化液是肠液、胰液.
(2)处在发育时期的青少年应多摄取表中Ⅲ、Ⅳ级的食物,原因是这些食物中含有生长发育所需要的蛋白质.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.下列食谱中,按合理膳食的营养要求搭配较合适的午餐是(  )
A.牛奶 面包B.米饭、肉类、蔬菜C.鸡蛋、面条D.豆浆、鸡蛋、鱼

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图为人体细胞新陈代谢的某些生理过程示意图,图中A,B,C,D分别代表某种器官,a,b,c,d,e分别表示某种物质或气体,请具体分析并回答下列相关问题:
(1)若a表示氧气,则A代表的器官是肺,b表示的气体是二氧化碳,a进入血液后与血液中的血红蛋白结合,使血液呈现鲜红色.
(2)若c表示蛋白质最终的分解产物,则B代表的器官是小肠,c表示氨基酸,由小肠绒毛内的毛细血管吸收进入血液.
(3)若d表示尿液,则C代表的器官是肾脏,e物质在C器官中全部被重新吸收回血液,则e表示葡萄糖.
(4)通过D器官能够排出汗液,则D代表皮肤.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.人体内有着复杂的运输网络-血管,下列关于人体动脉血管的叙述正确的是(  )
A.大多分布在身体较浅的部位B.把血液从心脏送到全身各处的血管
C.人体内最粗的血管D.把血液从全身各处运回心脏的血管

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.脑的组成结构中,脑干下部与脊髓连接.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.如图表示细胞中各种化合物或主要元素占细胞鲜重的含量,以下按①②③④顺序排列,正确的是(  )
A.水、蛋白质、糖类、脂质;O、C、N、HB.水、蛋白质、糖类、脂质;N、H、O、C
C.蛋白质、水、脂质、糖类;O、C、H、ND.蛋白质、水、脂质、糖类;C、O、H、N

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.图为消化系统图,请分析回答以下问题:
(1)口腔内的唾液腺能分泌唾液;
(2)图中3所示器官为肝脏,它所分泌的胆汁对食物中的脂肪的消化起重要作用.
(3)10分泌的胃液中含消化蛋白质的酶.
(4)人体消化和吸收的主要器官是图中13(填标号)所示结构.其内表面具有皱襞和绒毛且小肠绒毛壁、毛细血管、淋巴管壁都很薄,仅由一层上皮细胞构成.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是呼吸、消化、循环、泌尿系统的功能联系示意图,①~⑥表示生理过程或物质,请据图回答下列问题:
(1)③表过程吸收.
(2)经过④⑤的气体交换后,血液变化是动脉血变为静脉血.
(3)⑥肾小球中泌尿系统把体内代谢废物以及多余的水和无机盐排出体外,当发生病变时,会出现尿血.

查看答案和解析>>

同步练习册答案