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如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:
(1)该实验可以提出的问题是:______.
(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是______.不能正常萌发的是______和______,原因是______;______.
(3)实验中设置甲、丙种子的目的是______.
(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、______和______.
魔方格
(1)根据生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置可以提出:种子萌发是否需要充足的水分或种子萌发是否需要充足的空气等?
(2)甲、乙、丙三粒种子只有乙种子具备了种子萌发的条件,因此乙种子能够正常萌发.甲和丙不能萌发,因为甲缺少种子萌发的条件水分,丙缺少种子萌发的条件空气.
(3)该实验装置有两组对照实验:甲种子与乙种子以水分为变量形成一组对照实验,目的是探究水分对种子萌发的影响;乙种子与丙种子以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响.
(4)该实验的实验结果是:乙种子萌发,甲、丙种子不萌发;比较甲种子与乙种子的实验结果可知种子的萌发需要一定的水分,比较乙种子与丙种子的实验结果可知种子的萌发需要充足的空气;又因为实验是在适宜的温度条件下进行的,可推知种子的萌发需要适宜的温度、充分的空气;一定的水分.
故答案为:(1)种子萌发是否需要充足的水分?
(2)乙  甲  丙  缺少水分   缺少空气
(3)作为对照
(4)充分的空气;一定的水分
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣小组所做的“馒头在口腔中的变化”探究实验:(1)实验过程:
1号试管:加入馒头碎屑和2mL唾液,并充分搅拌;
2号试管:加入馒头碎屑和2mL清水,并充分搅拌;
3号试管:加入馒头块和2mL唾液,不搅拌.
将三支试管都放入37℃的温水中保温10分钟,取出冷却后分别加入2滴碘液,摇匀后观察试管中馒头的颜色的变化.
(2)实验结果:1号试管不变色,而2号、3号试管中的馒头可能变成
色.
(3)结果分析:1号试管中的馒头碎屑没有变色,原因是馒头中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下变成了
麦芽糖
麦芽糖

2号试管中馒头碎屑变色的原因是:
馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘变蓝色
馒头的主要成分是淀粉,淀粉遇碘变蓝色

3号试管中馒头块变色的原因是:
3号试管中没有搅拌,淀粉没有与唾液充分混合
3号试管中没有搅拌,淀粉没有与唾液充分混合

(4)实验结论:淀粉在人的消化道的
口腔
口腔
部位就开始被消化.
(5)能力提升:实验中,两支试管需要在37℃的水中保温.假如没有温水,你能想个最简单、最快捷、最便利的办法解决这个问题吗?
人体的体温是37℃,可以手握10min左右
人体的体温是37℃,可以手握10min左右

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生物兴趣小组同学在探究“口腔内的化学性消化”时的实验过程,请你分析该过程.

①1号试管所起的作用是与2号试管进行
对照
对照

②如果将C过程烧杯中的水换为5℃,再重复D过程,发现滴加碘液后两支试管中都变为蓝色,这说明唾液中的淀粉酶要发挥作用还需要
适宜的温度
适宜的温度

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2013?兰州)如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:
(1)该实验可以提出的问题是:
种子萌发是否需要充足的水分?
种子萌发是否需要充足的水分?

(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是
.不能正常萌发的是
,原因是
缺少水分
缺少水分
缺少空气
缺少空气

(3)实验中设置甲、丙种子的目的是
作为对照
作为对照

(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、
一定的水分
一定的水分
充分的空气
充分的空气

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科目:初中生物 来源:2013年甘肃省兰州市中考生物试卷(A卷)(解析版) 题型:填空题

如图是某生物小组探究“种子萌发的外界条件”的实验装置(注:三粒种子均具备自身萌发的条件).请回答:
(1)该实验可以提出的问题是:   
(2)在甲、乙、丙三粒种子中能正常萌发的是    .不能正常萌发的是        ,原因是       
(3)实验中设置甲、丙种子的目的是   
(4)此实验可以得出种子的萌发需要适宜的温度、       

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