品种 测量结果 | 甲品种花生 | a | ||||||
长轴长度(毫米) | 12 | 14 | 16 | 18 | 22 | 24 | 26 | 28 |
样品个数 | 2 | 4 | 20 | 4 | 3 | 20 | 5 | 2 |
平均值 | b 毫米 | 24毫米 |
分析 探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.
解答 解:(1)奶为了使抽样检测的结果能够接近总体的真实情况,抽样时应当尽量避免主观因素的影响.要做到随机抽取一定量(建议不要少于30粒)的种子作样本.
(2)a表示:乙品种花生.b表示:甲品种花生长轴长度平均值=(12×2+14×4+16×20+18×4)÷30≈15.7(毫米)
(3)直方图:见右图
(4)遗传的变异指的是由于遗传物质的改变而引起的变异,因而能够遗传给后代;不可遗传的变异指的是由于环境因素导致的,没有遗传物质的改变,因而不能遗传给后代.花生果实的大小是比较出来的,不光和选种有关,因此引起食物变异的原因不仅由遗传物质的改变而引起的,还可能由环境引起的变异.
(5)在相同条件下种植的大小花生,正常情况下,大花生果实长度的平均值应大于小花生果实的平均值.这种差异主要是由于基因控制.
(6)基因组成相同的大花生,果实的长度有长也有短,这主要是环境条件不同引起的变异.由遗传物质改变引起的变异是可以遗传的,仅由是不能遗传的.
故答案为:(1)A;
(2)乙品种花生;15.7或者16;
(3)
(4)不能;
(5)遗传物质;
(6)环境.
点评 解此题的关键是理解随机取样、花生果实大小大、花生果实大小的变异的概念以及绘制直方图.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 73mL | B. | 72.5mL | C. | 74mL | D. | 72mL |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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