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16.种瓜得瓜,种豆得豆这句俗语说明自然界普遍存在着(  )
A.遗传现象B.生殖现象C.进化现象D.变异现象

分析 生物具有遗传和变异的特性,这是生物的基本特征之一.

解答 解:遗传是指亲子间的相似性.变异是指亲子间和子代个体间的差异.“种豆得豆,种瓜得瓜”这句话说明豆的后代是豆,瓜的后代是瓜,指的是亲子代之间具有相同的性状,因此体现了生物的遗传现象.
故选:A.

点评 解答此类题目的关键是理解遗传的概念.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为五种生物的简图,据图回答下列问题:


(1)图④属于动物,图③的细胞结构与植物的细胞结构一样.问:图④在细胞结构上与①②③三种生物的区别是A(填字母).
A.无细胞壁    B.无细胞膜    C.无细胞核    D.无叶绿素
(2)图⑤表示某一类病毒,病毒结构非常简单,只有蛋白质组成的外壳和包含着
遗传物质的内核两个部分组成.依据病毒的宿主不同,将其分为三大类:动物病毒、植物病毒和细菌病毒.
(3)酿造武夷品牌“兴华”啤酒,需要上述哪种生物?②(填序号).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图为消化系统结构模式图,请回答:
(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的消化腺.
(2)细嚼米饭一会儿,感觉有点甜,这是因为[①]唾液腺分泌的消化液,分解了米饭.米饭经消化后的营养成分是由[⑦]小肠吸收的.
(3)消化食物和吸收营养物质的主要场所是[⑦]小肠.人在进食时,若狼吞虎咽、暴饮暴食会增加图中[⑤]胃的消化负担,容易使人患病.
(4)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是[④]肝脏,它所分泌的消化液的名称是胆汁.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

4.冬天白兔体表长出绒毛替代粗毛,蛇进行冬眠,这都是生物对环境的适应.√ (判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题

(1)如果你是老师,在准备本实验的材料用具时,不需要准备图1中的③.(填标号)
(2)观察时如果视野过亮,除了调节显微镜的光圈外,还可以调节哪一结构?反光镜.
(3)制作人口腔上皮细胞的临时装片时,须在载玻片的中央滴一滴生理盐水.
(4)用目镜10×、物镜10×的显微镜观察口腔上皮细胞临时装片,所见视野如图2所示,此时显微镜的放大倍数是100.转动转换器,换上40×物镜后可发现视野变暗且细胞数目少.
(5)操作时,发现视野中有污物B存在.移动装片污物不动,换上40×物镜后,污物扔不动,但换上16×目镜后,污物消失,说明污物在目镜上.
(6)如果将口腔上皮细胞改为洋葱表皮细胞进行观察,则尽管洋葱表皮细胞完全浸润在清水中也不会因过度吸水而膨胀,这是因为植物细胞的外面具有细胞壁的缘故.
(7)如图3是孙明同学所描绘的人体口腔上皮细胞结构图,请你指出图中存在的错误:多画了液泡.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

1.下列四项中,正确表示食物链的是(  )
A.阳光→草→牛→虎B.草→兔→鹰C.鹰→蛇→青蛙→昆虫D.玉米→鼠→蛇

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

8.鲤鱼的侧线能感知到水流的方向.√.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.分析作答
“春蚕到死丝方尽”.下列四幅图代表蚕发育的四个阶段.

(1)以下时期名称分别是
①成虫③蛹.
(2)其正确发育顺序是④②③①.
(3)家蚕的幼虫和成虫在形态结构和生活习性上有明显的差异.像家蚕这样的发育过程,叫做完全变态发育.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.某同学将其调查的生物分为两大类:一类是陆生生物,另一类是水生生物.他是按生物的(  )进行分类的.
A.形态结构特点B.生活环境C.用途D.大小

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