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(1分)传染病的预防措施可以分为控制传染源、切断传播途径和保护易感人群三个方面。我国政府在20世纪末,为了消灭小儿脊髓灰质炎,连续三年在每年的12月和次年的1月,对全国6周岁以下的儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗。这样做的目的是预防传染病措施的哪个方面?                        
(1分)保护易感人群
本题考查的是传染病的预防措施,控制传染源、切断传播途径、保护易感人群,据此答题.
传染病是一种由病原体引起的,能在生物体之间传播的一种疾病,具有传染性和流行性等特点,传染病流行的时候,只要切断传染病流行的三个环节中的任何一个环节,传染病就流行不起来;因此预防传染病的一般措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群;因此,对6周岁以下儿童进行强化免疫,服用脊髓灰质炎疫苗措施就属于保护易感人群.
故答案为:保护易感人群
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科目:初中生物 来源:不详 题型:读图填空题

传染病流行的 三个环节是                               

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

为了预防流感传染,我们应积极参与运动,锻炼身体,增强体质,这是为了
A.控制传染源B.切断传播途径
C.保护易感人群D.远离传染源

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

(2009山东菏泽学业)下列属于传染病的一组是
A.非典、细菌性痢疾、高血压
B.禽流感、风湿性关节炎、蛔虫病
C.手足口病、沙眼、狂犬病
D.流行性腮腺炎、乙肝、胃溃疡

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

人体具有保卫自己的防线,淋巴结和淋巴细胞属于:
A.保卫人体的第一道防线B.保卫人体的第二道防线
C.保卫人体的第三道防线D.保卫人体的第四道防线

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

李明同学为了探究鲫鱼“浮头”的原因,取来两只相同的鱼缸甲、乙,并设计了下列实验方案,试选出最合理的一种
A.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲中泵入空气,乙不做处理,放置于相同的环境中观察
B.取一大一小活力相当的两条鲫鱼,分别放入盛有等量河水的鱼缸甲、乙中,甲用玻璃封闭,乙不做处理,放置于相同的环境中观察
C.取大小、活力相当的两条鲫鱼,分别放入甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察
D.取大小、活力相当的六条鲫鱼,平均投放于甲、乙中,甲中加适量河水,乙中加等量煮沸后冷却的河水,放置于相同的环境中观察

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

甲型H1N1流感病毒是引起“甲流”的病原体。下列各项中能表明该病毒属于生物的是(  )
A.由有机物组成B.具有细胞结构C.能在动物体内繁殖D.能使人体患病

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

(1)甲型流感病毒是导致人类感染禽流感的______,患有禽流感的家禽属于______,奋战在预防禽流感疫情蔓延一线的工作人员属于______.
(2)为了防止疾病在禽类中蔓延,一旦发现感染上禽流感家禽后,人们立即扑杀这些家禽,这属于______,并对该养鸡场进行严格消毒,这属于______,隔离该养鸡场,防止人类随意进入养鸡场属于______.

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科目:初中生物 来源:不详 题型:填空题

去年4月,我国出现H7N9禽流感疫情,请依据图中疫病防控信息回答问题
(1)截止到5月底,我国防控禽流感工作由应急状态转为常态化.引起本次禽流感的病原体是______,H7N9禽流感是一种传染病,是因为这种病主要具有______等特点.
(2)图1中属于预防传染病的哪一措施?______;收治禽流感病人后,医院应采取的措施是______;属于切断传播途径的措施有(用图中序号填空)______.
(3)图中5所示,禽流感疫苗接种到人体中以后,会使人体产生相应的______,从而提高对该流感的抵抗力,这种措施属于传染病预防措施中的______,这样获得的免疫属于______,这种免疫是由______完成的.
(4)小敏接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上这种传染病.他的想法对吗?______.为什么?______.

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