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小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。
请据图分析回答:(9分)

⑴在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组        ,其变量是空气中的          。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应        
⑵小燕为该活动作出的假设是                                 
⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的         ,使后面的染色效果更加明显。
⑷A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[    ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——        
⑸小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?      。请解释原因:                              

(1)对照 二氧化碳  相同(或一致)
(2)光合作用需要二氧化碳
(3)叶绿素  (4)B   淀粉
(5)不合理   变量不唯一(或有多个变量、有光和二氧化碳两个变量等)

解析

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?泉州质检)小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理.实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色.请据图分析回答:
(1)在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组
对照实验
对照实验
,其变量是空气中的
二氧化碳
二氧化碳
.在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应
相同(或一致)
相同(或一致)

(2)小燕为该活动作出的假设是
光合作用需要二氧化碳(或光合作用不需要二氧化碳)
光合作用需要二氧化碳(或光合作用不需要二氧化碳)

(3)叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的
叶绿素
叶绿素
,使后面的染色效果更加明显.
(4)A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[
B
B
]叶片.因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物--
淀粉
淀粉

(5)小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤.乙实验装置的设计合理吗?
不合理
不合理
.请解释原因:
变量不唯一(或有多个变量、有光和二氧化碳两个变量等)
变量不唯一(或有多个变量、有光和二氧化碳两个变量等)

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科目:初中生物 来源: 题型:

40.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。

请据图分析回答:(9分)

⑴在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组        ,其变量是空气中的          。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应        

⑵小燕为该活动作出的假设是                                 

⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的          ,使后面的染色效果更加明显。

⑷A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[    ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——        

⑸小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?       。请解释原因:                               

 

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科目:初中生物 来源:2012年南京市金陵中学生物中考三轮模拟试卷三(带解析) 题型:探究题

小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。请据图分析回答:(9分)

⑴在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组        ,其变量是空气中的          。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应        
⑵小燕为该活动作出的假设是                                 
⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的         ,使后面的染色效果更加明显。
⑷A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[    ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——        
⑸小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?      。请解释原因:                              

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科目:初中生物 来源:2011-2012学年福建省泉州市业质量检查生物试卷(解析版) 题型:探究题

40.小燕同学设计了甲装置用于探究绿色植物的生理。实验前将甲装置放到黑暗处24小时后,移出装置经阳光照射3小时;摘下A、B两个叶片,分别放入酒精中隔水加热,漂洗后滴加碘液染色。

请据图分析回答:(9分)

⑴在氢氧化钠的作用下,A叶片与B叶片形成一组         ,其变量是空气中的           。在设计实验的过程中,除变量不同外,其他条件均应        

⑵小燕为该活动作出的假设是                                 

⑶叶片经过酒精隔水加热是为了溶解掉叶片中的          ,使后面的染色效果更加明显。

⑷A、B叶片经过染色后,能被染成蓝色的是[    ]叶片。因为该叶片能进行光合作用,并且制造出有机物——        

⑸小燕想继续探究光合作用需要光,她将甲装置改进为乙装置,重复实验步骤。乙实验装置的设计合理吗?       。请解释原因:                               

 

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