[题目]下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图.请分析回答问题(1)上述图示的各种生物的生殖方式都属于 (“有性 /“无性 )生殖.这种生殖方式产生的后代具有的遗传特性.(2)A.C表示动物的某种发育方式是发育.(3)图A是青蛙个体发育过程.它的起点是 .其幼体蝌蚪用鳃呼吸.只能生活在水中.发育成青蛙后.用呼吸.皮肤辅助呼吸.(4)“春蚕到死丝方尽.蜡� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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【题目】下图是各种生物与生殖发育有关的结构示意图，请分析回答问题

（1）上述图示的各种生物的生殖方式都属于_____（“有性”/“无性”）生殖，这种生殖方式产生的后代具有_____的遗传特性。

（2）A、C表示动物的某种发育方式是_____ 发育。

（3）图A是青蛙个体发育过程，它的起点是_____，其幼体蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，发育成青蛙后，用_____呼吸，皮肤辅助呼吸。

（4）“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与_____图相似的一段生命历程。如果此图所示是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是[____]_____。

（5）图B能否孵化出新的生命，取决于[____]_____是否受精。图D中，新生命与母体进行物质交换的场所是[____]_____。

【答案】有性父母双方（写成亲代不得分）变态受精卵肺 C ② 幼虫 ③ 胚盘 ① 胎盘

【解析】

图A表示青蛙的发育过程。图B中：①卵壳、②卵黄、③胚盘、④卵白、⑤系带。图C中：①受精卵、②幼虫、③蛹、④成虫。图D中：①胎盘、②脐带、③子宫、④阴道。

（1）有性生殖是指经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，由受精卵发育为新的个体，遗传物质来自于父母双方，易发生变异。无性生殖是没有经过两性生殖细胞的结合，由母体的一部分发育为新的个体，较好地保持遗传稳定性。因此，图中青蛙，鸟类，昆虫和人体发育的起点是受精卵，生殖方式都属于有性生殖，这种生殖方式产生的后代具有父母双方的遗传特性。

（2）A图中的青蛙的发育，经过受精卵、蝌蚪、幼蛙和成蛙四个阶段，幼体蝌蚪和成蛙的形态结构和生活习性差别明显，属于变态发育；C图是昆虫的发育，经过受精卵、幼虫、蛹和成虫四个阶段，幼虫和成虫的形态结构和生活习性差别明显，属于完全变态发育，两者都有变态发育过程。因此，A、C表示动物的某种发育方式是变态发育。

（3）青蛙的生殖特点是雌雄异体、精子和卵细胞在水中完成受精，属于体外受精，蛙的生殖发育过程为：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙，其幼体蝌蚪生活在水中，用鳃呼吸，成体青蛙用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸。因此，图A是青蛙个体发育过程，它的起点是受精卵，其幼体蝌蚪用鳃呼吸，只能生活在水中，发育成青蛙后，用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。

（4）完全变态发育是指昆虫的发育经过受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期，幼虫的形态结构和生活习性与成虫显著不同。因此，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这两句古诗中描述的是与C图相似的一段生命历程，都经过受精卵，幼虫，蛹和成虫四个时期的发育。如果此图所示是一种农业害虫，在整个发育过程中，对农作物危害最严重的时期是②幼虫，因采食量大专门啃食农作物的嫩叶，对农作物危害较重。

（5）鸟卵内的胚盘中含有遗传物，是胚胎发育的起点，需要经过受精的鸟卵才能发育为新个体，未受精的鸟卵不能发育为新的个体，所以图B能否孵化出新的生命，取决于③胚盘是否受精。胎儿生活在母亲的子宫中，胎儿通过脐带、胎盘从母体的血液中获得养料、氧气，并通过脐带、胎盘将体内细胞产生的废物排到母亲的血液中，再由母体排出体外，所以图D是哺乳动物的胚胎发育，新生命与母体进行物质交换的场所是①胎盘。

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