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    【题目】下列生物与环境之间的关系中，描述不正确的是（ ）

    A．生物的发展对环境一定是有利的 B．生物与环境是相互依存，相互发展的

    C．生物能影响环境，但是也必须适应环境 D．生物与环境是一个统一的整体

    【答案】A

    【解析】

    试题分析：环境对生物有影响，如沙漠上植物稀少；生物必须适应环境才能生存，如沙漠上的植物必须耐旱才能生存。生物能够适应一定的环境，如鲫鱼生活在池塘中，与水生 环境相适应，但是当天气特别干旱，池塘干枯时，鲫鱼会死亡，表明生物只能适应一定的环境；生物也能影响环境，如蚯蚓改良土壤，而生物的发展不一定对环境一 定是有利的，如“千里之堤、毁于蚁穴”等属于不利影响，因此选项A的说法是错误的。

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下面是人体消化、呼吸、循环、泌尿等生命活动有关的生理过程示意图。其中a、b、c、d、e、f、g表示生理过程。请结合所学知识，回答问题：

    （1）食物中的糖类，在消化道内被消化的场所包括______和_____，最终消化后的产物经过程（a）_____进入A系统。

    （2）多吃胡萝卜能够有效预防夜盲症，是因为其内含有丰富的______，视觉形成过程中，在视网膜处产生的与视觉有关的信息可通过______传至大脑的相关部位。

    （3）某人一次进食后，经过（a）过程，流经消化道最长的部分时血液的变化是______和______。

    （4）（c）和（d）过程是通过______实现的。当人体呼出二氧化碳时，呼吸肌处于______状态。

    （5）食物在人体消化道内被彻底消化吸收后产生的废物经过程（b）______排出体外。

    （6）经过（g）过程，人体排出了______等物质（至少写出两种），此过程有______的作用。（答出一点即可）

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是比较三种动物特征的示意图，其中三者交叉部分3表示（）

    A. 用鳃呼吸

    B. 体内有脊柱

    C. 体温恒定

    D. 卵生

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】小明使用小刀削苹果时不小心割破了自己的手，伤了皮肤，血流了出来，他感觉有点痛，这涉及到了几种组织

    A. 1种 B. 2种 C. 3种 D. 4种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图为人体血液与组织细胞之间的物质交换示意图，请据图作答：

    （1）图中所示血管为_______，与其他血管相比，管内血流速度最_______。

    （2）该血管中的营养物质主要由_______（填某器官的名称）吸收进入血液。

    （3）经过物质交换后，从该血管流出的是_______血。

    （4）进入组织细胞内的氧气，最终在组织细胞的_______内被利用。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】探究“绿叶在光下合成淀粉”时,观察到实验现象是遮光部分__________，见光部分__________。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是生态系统组成成分中生产者、消费者、分解者的关系示意图。请分析回答有关问题：

    （1）请写出图中的食物链（用字母和箭头表示）_______________，其中成分包括______________和______________。

    （2）“落红不是无情物，化作春泥更护花”这句诗中主要体现了生态系统组成成分中_______________的作用。

    （3）一般情况下，生态系统中各种生物的数量和所占的比例是相对稳定的，这是因为生态系统本身具有一定的______________能力。

    （4）生态系统的物质和能量是沿着__________流动的。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】在草原上，人们为了保护牧草，而大量捕杀老鼠，这一举措将给草原造成的影响是（ ）

    A. 无明显的影响 B. 生态平衡更加稳定

    C. 生态平衡将遭到破坏 D. 生态平衡将彻底崩溃

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】苏云金杆菌的芽孢能通过害虫破损的消化道进入血液。在血液中，苏云金杆菌能大量繁殖导致害虫死亡。苏云金杆菌的芽孢属于（ ）。

    A．噬菌体 B．生殖细胞 C．荚膜 D．休眠体

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