【题目】下列关于酸雨的叙述错误的是
A. 酸雨被称为“空中死神” B. 酸雨可以使河流和湖泊酸化
C. 酸雨直接危害植物的芽和叶 D. 酸雨会引起水俣病
科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】看图填空
（1）图中属于原核生物的是____，在不良环境中，这类生物会形成____。
（2）细菌和真菌中有些是寄生生活的，会导致动植物和人患病。下列由细菌引起的疾病有____________。
①扁桃体炎②手癣③小麦叶锈病④棉花枯萎病⑤猩红热⑥禽流感⑦手足口病⑧丹毒
（3）柑橘长霉，最终会被细菌和真菌分解成水、二氧化碳和无机盐。由此可见，细菌和真菌在自然界中的作用是____________。
（4）柑橘腐败是由细菌和真菌引起的，生活中你知道那些食品保存的方法，请举出例子。（至少两个）____________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】植物每时每刻都在进行呼吸作用，分析下列实验回答问题：
（1）根据下图（一）甲、乙温度不同，看出甲温度升高了说明甲中的萌发的种子释放出了。
（2）根据图（一）丙、丁中的现象得出萌发的种子消耗了 ．
（3）根据图（二）甲、乙的现象得出萌发的种子产生了（使澄清石灰水变）。
（4）呼吸作用的意义:①释放的能量主要供用于；②以的形式释放．
（5）呼吸作用的应用：农田及时排涝和松土，花盆下有空，目的 ．
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】图是某家族成员的关系图谱。请据图回答：
(1)个体4的性染色体组成为XY，其中Y染色体来自个体_________（填“l”或“2”）。
(2)假设控制双眼皮的基因为显性(A)，控制单眼皮的基因为隐性(a)。若个体5和个体6生来就是双眼皮，个体9有可能表现为单眼皮吗？_____________________________________________。
(3)若个体7和个体8是一对龙凤胎，他们属于_________（填“直系”或“旁系”）血亲。
(4)个体7和个体9是近亲关系，他们携带同一致病基因的可能性较大。请你从优生的角度，说出他们不能结为夫妻的原因：_____________________________________________。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】下图为一个池塘的生态系统，请据图回答问题。
（1）从生态系统的组成成分来看，水草、浮萍、水绵等植物是该生态系统中的生产者，在该生态系统中还有一些我们看不到的微小生物，它们在生态系统的成分中属于___________。
（2）下列是表示该池塘中的食物链，其中正确的一条是
A．阳光→水草→虾→鱼
B．水草→虾→鱼→微生物
C．水草→虾→鱼
D．虾→小鱼→大鱼
（3）如果向池塘中投放一些大黑鱼（肉食性），则短期内池塘中小鱼的数量将减少，一段时间后，该池塘中各生物的数量又处于相对稳定状态，说明生态系统具有一定的________________________能力。
（4）如果该池塘被难降解的有机磷农药污染，则农药中的有毒物质会通过__________不断积累。
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科目：初中生物 来源： 题型：
【题目】深秋季节，临朐石门坊呈现出“霜叶红于二月花”的美景，对此解释正确的是（ ）
A.光照变弱，叶绿体中的叶绿素逐渐变为红色
B.温度降低，叶绿体中的花靑素增多，液泡中的叶绿素减少
C.温度降低，叶绿体中的叶绿素减少，液泡中的花青素增多
D.光照变弱，叶绿体中的叶绿素不变，液泡中的花青素增多
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