分析 根据动物体内有无脊柱,把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,无脊椎动物包括原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物、节肢动物等;脊椎动物又包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类、哺乳类.
解答 解:①涡虫身体呈两侧对称,有口无肛门,属于扁形动物;
②水螅生活在水中,体壁由内胚层、外胚层和没有细胞结构的中胶层构成,有消化腔,有口无肛门,属于腔肠动物;
③蝗虫身体分为部,有外骨骼,属于节肢动物;
④蛔虫身体细长,消化管的前端有口、尾端有肛门,属于线形动物.
⑤扇贝身体柔软,有外套膜,有贝壳,属于软体动物;
故答案为:
点评 了解各类群的主要特征,分析题中几种动物的特点,概括总结它们所属的类群,即可答题.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物圈的范围包括大气圈、水圈和岩石圈 | |
B. | 岩石圈是一切陆生生物的立足点 | |
C. | 湿地生态系统被誉为“地球之肾” | |
D. | 有“绿色水库”和“地球之肺”之称的是森林生态系统 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 按照生物的形态结构 | B. | 按照生物的用途 | ||
C. | 按照生物的生活环境 | D. | 按照生物的数量 |
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年甘肃省等五校九年级联合诊断(一)生物试卷(解析版) 题型:选择题
一个完整的生态系统包括( )
A.生产者和消费者 B.生物部分和非生物部分
C.食物链和食物网 D.全部的生产者,消费者和分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择 | |
B. | 物种退化 | |
C. | 人类对野生动植物的过度狩猎或采伐,对栖息环境的污染和改变 | |
D. | 人类对野生动植物资源的开发和利用 |
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科目:初中生物 来源:2016-2017学年湖南省八年级上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
我国美丽富饶的南海诸岛,有许多是由珊瑚虫分泌物堆积而构成的珊瑚礁形成的。珊瑚虫属于腔肠动物,其显著特征是( )
A.身体呈辐射对称、有口无肛门 B.身体呈两侧对称、有口无肛门
C.身体呈圆柱形,有口有肛门 D.身体呈圆筒形,身体分节
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