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    下列对生物与环境的关系理解正确的是


    1. A.
      所有的生物都能永远的适应环境
    2. B.
      生物能够决定环境的变化
    3. C.
      环境永远有利于生物的生存
    4. D.
      环境与生物相互影响相互依赖
    D
    分析：此题考查的知识点是环境与生物之间的相互关系．解答时可以从环境影响生物、生物影响环境两方面来切入．
    解答：光决定植物的生理和分布，也影响动物的繁殖和活动时间等． 温度影响生物的分布、生长和发育． 水分影响生物的生长和发育，并决定陆生生物的分布．旗形树冠是环境中经常刮单向风形成的，高山植物垂直分层分布是环境温度的影响，这表明环境影响生物；生物必须适应环境如沙漠植物沙棘必须耐旱才能生存，蚯蚓能改良土壤、千里之堤毁于蚁穴表明生物还能影响环境．
    故选：D．
    点评：解答此类题目的关键是理解环境与生物相互影响．
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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    人体泌尿系统中形成尿液和暂时贮存尿液的器官分别是


    1. A.
      肾脏和输尿管
    2. B.
      膀胱和输尿管
    3. C.
      肾脏和膀胱
    4. D.
      膀胱和尿道

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    30多年前，我国著名生物学家童第周多次观察到：受精卵去掉细胞核后还能进行正常的分裂，但到原肠期（进入原肠期后，细胞开始分化）就停止了发育．下列对这种现象的分析和推理，与观察到的事实相矛盾的是


    1. A.
      细胞的分裂可能不受细胞核的控制
    2. B.
      原肠期以前，胚胎的发育可能受细胞质控制
    3. C.
      细胞核对细胞发育的作用可能发生在原肠期以后
    4. D.
      细胞质是细胞分裂与分化的控制中心

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    下面是一对基因在亲子间的传递图解，请回答
    （1）写出上图中受精卵的基因组成______．
    （2）决定人类双眼皮的基因（A）是显性基因，决定单眼皮的基因（a）是隐性基因．如果父母都是双眼皮，生了一个单眼皮的孩子，那么父亲的基因组成是______，母亲的基因组成是______，这个孩子的基因组成是______．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    反射的结构基础是________，反射弧结构是由感受器________、________、________、效应器．

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    植物细胞具有而人和动物细胞不具有的结构是
    ①细胞壁；②细胞膜；③细胞质；④细胞核；⑤液泡；⑥叶绿体；⑦线粒体．


    1. A.
      ①②③④
    2. B.
      ②③④⑦
    3. C.
      ①⑤⑥
    4. D.
      ①②⑤⑥⑦

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    科目：初中生物 来源： 题型：单选题

    樱桃素有“开春第一果”之称，吃起来酸甜可口．这些酸甜物质主要存在于樱桃细胞的中．


    1. A.
      细胞壁
    2. B.
      细胞膜
    3. C.
      细胞质
    4. D.
      细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    分析下面所示实验的数据：
    气体成分环境中的气体（%）呼出的气体（%）
    　氮气7878
    氧气2116
    二氧化碳0.034
    水0.071.1
    其他气体0.90.9
    人体呼出的气体和环境中的气体有什么差别？

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    人吸入的气体中氧气比二氧化碳多，呼出的气体中二氧化碳比氧气多．

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