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    13．阅读下列材料，回答下列问题．
    材料一：我国具有各种类型的陆地生态系统，包括森林、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等．由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型，约600种．如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔叶混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等．除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．
    材料二：水稻草丛矮缩病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病水稻新品种找到了必要的基因．
    材料三：位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改种农作物，破坏了当地的生态环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，对农作物和树木造成了严重的危害．
    （1）材料一说明：我国生态系统的多样性十分丰富．
    （2）材料二说明：生物的（遗传）多样性是培育农作物新品种的基因库．
    （3）材料三说明：每种生物都生活在一定的生态系统中，并且与其他的生物相联系．生物圈中生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统，当后者发生剧烈变化时，会加速生物物种多样性和遗传多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．

    分析 生物多样性通常有三个层次的含义，即生物种类的多样性、基因（遗传）的多样性和生态系统的多样性．

    解答 解：（1）生态系统的多样性是指生物群落及其生态过程的多样性，以及生态系统的环境差异、生态过程变化的多样性等．我国具有陆地生态系统的各种类型约7种，各种亚类型生态系统约600种，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．表明我国生态系统的多样性十分丰富．
    （2）基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化，不同物种（兔和小麦）之间基因组成差别很大，同种生物如野生水稻和栽培水稻兔之间基因也有差别，每个物种都是一个独特的基因库．我国动物、植物和野生亲缘种的基因多样性十分丰富，为动植物的遗传育种提供了宝贵的遗传资源．如利用野生水稻种群对草丛矮缩病具有较强的抗性的基因和栽培水稻进行杂交，从而培育出抗草丛矮缩病的水稻新品种．表明生物的多样性是培育农作物新品种的基因库．
    （3）生物必须适应环境才能生存，每种生物都生活在一定的生态系统中，当植物十分丰富的森林生态系统变成单一的农田后，生物种类会迅速减少，破坏了食物链，影响了生态系统的稳定性；当生态系统发生剧烈变化时，一些生物不在适应环境，迁走或死亡，如鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．因此也会加速种类多样性和基因多样性的丧失，因此，保护生物多样性的根本措施是保护生物的栖息地，保护生态系统的多样性．
    故答案为：（1）我国生态系统的多样性十分丰富；
    （2）生物的（遗传）多样性是培育农作物新品种的基因库 
    （3）生态系统  生态系统  物种多样性  遗传多样性  生物的栖息地  生态系统的多样性

    点评 解答此类题目的关键是理解生物多样性的内涵．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示，试管内装满了水，短颈漏斗罩着一株金鱼藻．此装置在光下照射几个小时后，试管顶端就会充满气体．用什么方法检验这种气体？（　　）
    A．放入少许氢氧化钠B．滴入碘液
    C．放入碳酸氢钠D．伸入快要熄灭的火柴梗

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    4．请根据“观察人的口腔上皮细胞”实验回答下列问题：
    （1）制作口腔上皮细胞临时装片时，图甲中滴加的是0.9%的生理盐水而不是蒸馏水的原因是B
    A、防止细菌在装片中繁殖 B、防止细胞吸水过多而胀破
    C、迅速杀死细胞以便观察 D、利用生理盐水粘住细胞
    （2）图乙、图丙、图丁分别表示使用显微镜时的一个步骤．其中图乙所示操作的目的是能够在显微镜中形成一个明亮的视野．那么这一步骤的名称是对光．

    （3）进行图丙所示操作时，眼睛注视所指部位，其目的是为了避免物镜与玻片标本接触．
    （4）在图丁状态下找到相关的物像后，在进一步放大观察的过程中，不应当进行的操作是①．
    ①转动粗准焦螺旋；②转动细准焦螺旋；③调节光圈；④转动物镜转换器
    （5）戊图是某同学绘制的人体口腔上皮细胞结构图，请指出图中的错误或不妥之处：动物细胞没有液泡，不应画出．
    （6）用显微镜观察的标本宜小且薄的主要原因是光线可以穿透材料，形成物像，继续观察装片时，发现视野中细胞有流动现象．此时应进行的操作是用吸水纸吸取．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．青霉素能杀死多种致病的细菌，是人们致病的良药，但由于人们使用青霉素过多，有些致病细菌就不再受青霉素的影响了．试用达尔文的自然选择学说分析这一现象的原因：
    （1）致病细菌的抗药性在遗传学上称为性状．
    （2）青霉素使用之前，自然界中的致病细菌对各种药物的抗性存在着变异，既有抗药性细菌，也有不抗药性细菌，而且二者都可以稳定地遗传下去．
    （3）不同抗药性的细菌都能使人患病，它们为争夺更大的生存空间而进行着生存斗争．青霉素使用后，能使不抗药性细菌迅速死亡，疾病也因此被治愈．但同时，青霉素的使用也对细菌的抗药性起了选择作用．
    （4）久而久之，抗药性细菌作为自然界中的分解者生存了下来并将这一性状稳定地遗传下去，而不抗药性细菌则最终被自然所淘汰．
    （5）现在，随着不同种类抗生素的滥用，使得致病细菌的抗药性变得越来越强．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．由一个细胞构成的生物叫做单细胞生物，如酵母菌，衣藻，由多个细胞构成的生物叫做多细胞生物．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    18．法国著名学者巴斯德进行了著名的鹅颈烧瓶实验．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为细菌的结构示意图，据图回答：
    （1）写出细菌细胞以下各部分的名称：
    ①荚膜②细胞壁③DNA④细胞质⑤细胞膜．
    （2）细菌结构中，⑥的作用是使细菌能游动；③的作用是具有遗传作用．
    （3）与植物细胞相比，大多数的细菌不含叶绿体所以不能自己制造有机物，营养方式为异养．
    （4）细菌在形态上可分为球形、杆形、螺旋形三中类型．
    （5）①荚膜是，对细菌起保护作用，有此结构的细菌抵抗不良环境的能力强（填“强”或“弱”）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    2．在生物圈中，动物种类繁多，形态千差万别，它们与人类生活密切相关，请回答以下问题．
    （1）夏天在海水中游泳时，常会遇到水母，海蜇等腔肠动物，它们在身体结构等方面与淡水中的水螅相似，体现在身体呈辐射对称．
    （2）成语“鹬蚌相争”中蚌外界进行气体交换的器官分别是鳃；
    （3）爬行动物中，我国特有的一级保护动物是扬子鳄．
    （4）“带鱼、墨鱼、甲鱼、鲸鱼、鲨鱼、鲍鱼、娃娃鱼”名称中都有“鱼”字．其中属于鱼的是带鱼、鲨鱼．其中属于哺乳动物的是鲸鱼．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．不论哪一种保存食品的保存原理都是把食品内的细菌和真菌杀死或抑制细菌、真菌在食品中的生长繁殖，从而达到防腐目的．

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