【题目】请你根据以下四种动物的图示回答问题。
(1)若要你将这四种动物分成两大类,你的分类依据是______,其中一类包括______,另一类包括______(填代号)。
(2)这四种动物中,最高等的一种是______。
【答案】有无脊椎(根据水生或陆生) BC(AB) AD(CD) C(鸽子)
【解析】
根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。
(1)动物根据生活环境分为水生动物和陆生动物,A草履虫和B鲫鱼,生活在水中,水生动物;C家鸽和D蝗虫生活在陆地上,属于陆生动物。根据体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物两大类,脊椎动物包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。无脊椎动物包括腔肠动物、扁形动物、线形动物、软体动物、环节动物、和节肢动物等。A是草履虫,属于原生动物;D是蝗虫,属于节肢动物,均属于无脊柱动物;B鱼类,C鸟类,属于脊柱动物。综上分析可知,若要你将这四种动物分成两大类,你的分类依据是有无脊椎(根据水生或陆生),其中一类包括BC(AB),另一类包括AD(CD)。
(2)这四种动物中,最高等的一种是C(鸽子),家鸽属于鸟类,体表被覆羽毛,身体呈流线型,前肢变成翼,体温恒定。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】请认真观察骨、关节和骨骼肌关系图,回答下列问题
(1)一块骨骼肌由两部分组成,[1]是_________________,[2]是_____________________。
(2)图中显示的骨与骨之间的连接都是关节,它们能够灵活运动的一个重要原因是关节腔里有_________,减少了运动时的摩擦。
(3)屈肘时,肱二头肌处于____________状态,而肱三头肌处于__________状态;伸肘时情况正好相反。这说明任何一个动作都不是由一块骨骼肌独立完成的,而是由多组肌肉的________________________来完成的。
(4)屈肘动作符合杠杆原理,起支点作用的是______________________,起动力作用的是________________。
(5)由图可知,一块骨骼肌至少应固定在(________)块骨上。
A. 一 B. 二 C. 多 D.不能确定
(6)举手、抬腿等随意动作都包括①相应的骨受到牵拉 ②骨骼肌接受神经传来的刺激 ③骨骼肌收缩。这些步骤的顺序是(______)
A.③①② B.②③① C.③②① D.①②③
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图所示,生态系统各组成成分之间存在着密切的关系。据图回答:
(1)图中①表示的生理过程是 。
(2)从功能上看,图中A所示生物是生态系统中的 。
(3)请写出图中的食物链 。若该生态系统受到某种有害物质的污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是 。
(4)大气中的二氧化碳增多会导致温室效应。生活中哪些行为可以减少二氧化碳的排放? 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为人体肩关节和肘关节结构示意图,请看图回答:
(1)由图可以看出,组成一个关节的骨的数目至少______块。
(2)当手提重物时,除了[3]和[6]外,关节的_____也起到了重要作用。
(3)正常情况下,当手指指尖无意中触到高温物体后,肌肉[3]和[6]的活动情况分别_________。这一反射的神经中枢位于_____内。
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【题目】请你根据下面的示意图及表格中的数据回答问题:
(1)图中3为______,它的存在特点是___________,作用是______。
(2)通过对鸟与人的心脏大小及心搏次数的比较,你能得出怎样的结论?______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人们在清晨刚进入种植蔬菜的密闭大棚内,会感到气闷,主要原因是( )
A.蔬菜的呼吸作用使温度降低
B.蔬菜的呼吸作用消耗了氧气
C.蔬菜的光合作用制造了氧气
D.人体呼出气体中含有二氧化碳
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【题目】图1是胎儿、脐带和胎盘的示意图,图2是女性排卵、受精和开始怀孕的示意图。据图分析并回答问题。
(1)图1中胎儿在母体的③____里发育,胎儿与母体进行物质交换的主要结构是〔 〕____。
(2)图2中〔1〕的主要功能是____。
(3)有人把试管婴儿理解成在试管里生男生女,这是不准确的。其实试管婴儿是指用人工的方法使精子和卵细胞结合并进行早期胚胎发育(正常情况下,这一过程是在图2中女性的〔 〕____中完成的),胚胎和胎儿的发育仍是在图2中〔 〕____中进行。
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【题目】在老师指导下,某生物兴趣活动小组作探究“馒头在口腔中的变化”的实验,设计了如下实验方案。请你根据下表完成下列各题:
试管编号 | 实验材料 | 控制条件 | 鉴定试剂 | |
1号 | 馒头碎屑 | 清水2毫升 | 充分搅拌;37℃水浴10分钟 | 碘液2滴 |
2号 | 馒头碎屑 | 唾液2毫升 | 充分搅拌;37℃水浴10分钟 | 碘液2滴 |
3号 | 馒头块 | 唾液2毫升 | 不搅拌;37℃水浴10分钟 | 碘液2滴 |
(1)本实验之所以用碘液进行鉴定,是因为:____。
(2)为探究唾液对馒头碎屑的消化能力应该选择上述____和____号试管进行对照实验。
(3)请根据你所学知识推断1号试管中滴加碘液后的变化:____。
(4)若3号试管滴加碘液后没有变蓝,试分析原因:____。
(5)图是三种营养物质在消化道中的变化情况,其中能正确表示淀粉的消化的是曲线____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列变异不能遗传的是( )
A.玉米中出现白化苗
B.高茎豌豆的后代出现矮茎个体
C.色觉正常的夫妇生下色盲儿子
D.干旱环境中水稻结出的种子比较小
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