【题目】如图为植物细胞模式图,请据图回答下列问题。
(1)请写出各部分的名称:[4]______,[5]______,[3]______。
(2)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[_]______,起______和______作用。
(3)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[2]______。
(4)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[_]______它是植物通过______作用制造______的场所。
(5)人体与动物细胞在形态结构上不一样,但都具有______、______和______等基本结构,与人体细胞相比,植物细胞有哪些特殊结构______、______和______。
(6)切开番茄时,流出的红色汁液,它来自[_]______。
【答案】细胞核 液泡 叶绿体 1细胞壁 保护 支持 细胞膜 3 叶绿体 光合 有机物 细胞膜 细胞质 细胞核 细胞壁 液泡 叶绿体 5液泡
【解析】
图中是植物细胞的结构:1细胞壁、2细胞膜、3叶绿体、4细胞核、5液泡、6细胞质。
(1)由分析可知:4细胞核、5液泡、3叶绿体。
(2)植物细胞最外面是一层透明的细胞壁,它对细胞具有保护和支持作用,因此植物细胞放在清水中也不会因吸水而破裂。
(3)细胞膜是一层紧贴细胞壁的薄膜,在普通光学显微镜下是观察不清的,必须在高倍电子显微镜下才能观察到。
(4)植物体见光部分的细胞含有叶绿体,叶绿体里有叶绿素,使得植物体尤其是叶才呈现出绿色,它是植物通过光合作用制造有机物的场所。
(5)动植物细胞在结构上有相同点也有不同点,相同点就是都有细胞膜、细胞质、细胞核等基本结构。不同点是植物细胞有细胞壁、液泡、叶绿体,而动物细胞没有。
(6)切开番茄时,流出的红色汁液是细胞液,它来自5液泡。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】取同一植株大小相同的两个枝条,分别标记为A、B.枝条A保留叶片,枝条B摘除叶片,然后将它们分别插入两个相同大小盛有等量清水的量筒中.在量筒中滴加油滴,让油滴铺满水面.将这两个装置放在相同的环境下24小时,观察量筒中液面的变化.回答下列问题:
(1)通过观察和实验可以知道,植物的叶片由表皮、 ______ 和 ______ 三部分组成。
(2)水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做 ______。进行该过程的“门户”是叶表皮上的 ______ 。
(3)实验在量筒中滴加油滴的作用是 ________________ 。
(4)24小时之后,插有枝条A的量筒的液面比插有枝条B的量筒中的液面 ___,原因是__ 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是菜豆种子的结构,请回答:
(1)能贮藏营养的结构是[④]______.
(2)图中③的名称是______.
(3)图中将来发育成植物体的根的结构是②______.
(4)图中①的名称是______.
(5)菜豆种子______(填“有”或“无”)胚乳.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是从一个受精卵发育成一个可爱宝宝的神奇过程,有关叙述错误的是( )
A. ①、②、③表示细胞分裂,④表示细胞分化
B. 大脑皮层主要由图中的神经组织构成
C. 人体的唾液腺主要由图中的结缔组织构成
D. 细胞分化不会导致细胞中遗传物质的改变
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为某些微小生物的形态图,请据图回答下列问题:
(1)图片中B的结构是由_________________和_______________组成。
(2)在酿酒、做面包和蒸馒头时离不开______________________。
(3)A与C相比,在细胞结构上的主要不同点是A的细胞内没有_________________。
(4)当字母A所指的生物细胞壁增厚时,能够形成休眠体叫_______________,以抵抗不良环境。
(5)在外界条件适宜的情况下,A、B两种生物的繁殖方式分别是____________、___________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为几种生物结构示意图,据图回答问题
(1)动物A适于水中生活,其运动器官是________;图中所示生物中身体和附肢都分节的动物是__________(填字母)。
(2)C适于空中飞行的特有的特征是_________(写出一点);动物D特有的生殖和发育方式是___________。
(3)图中所示动物中属于真正陆生脊椎动物是_______。
(4)F与E相比,它们在细胞结构上主要不同是F没有_________;酱油是利用霉菌发酵作用制成的,霉菌与E生殖方式相同都是靠_________繁殖后代。
(5)诺如病毒与图中相似生物是_________(填字母),它们结构都是由蛋白质外壳和内部____________组成。
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