如图为南极海域的食物网,请据图回答:
(1)该食物网中最长的食物链有_____个营养级.
(2)占有不同营养级的动物是_______________.
(3)小鱼与磷虾的关系是__________关系.
(4)企鹅增长1kg体重,至少需__________kg大鱼.
(5)流入该生态系统的总能量是____________________.
科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是有关绿色植物光合作用的两个实验的装置图,请据图并结合你平时的实验体验回答下列问题.
(1)在实验一中,快要熄灭的卫生香遇到绿色植物在光下释放出的气体,发生的现象是______________,由此可以得出的结论是_____________.
(2)在实验二中,绿色植物必需预先经过的处理是____________.将甲、乙两个装置放在阳光下几小时 后,各摘下一个叶片脱色、漂洗、滴加碘液,观察到变蓝的是____________装置中的叶片,由此可以得出的结论是绿色植物进行光合作用需要吸收____________.
(3)综合上述两个实验的结论可知,绿色植物在生物圈中的作用之一是_________________;根据实验二的原 理可知,要提高大棚蔬菜的产量,可采取的措施是__________________.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济宁市七年级上第三次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某同学对如图生物进行了观察和记录,其中错误的是( )
A.1是苔藓植物,植株矮小,有根、茎、叶
B.2是蕨类植物,叶片的下表面有孢子囊
C.3是单细胞藻类,细胞内有叶绿体
D.4是裸子植物,种子外面无果皮包被
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
如图是某生态系统食物网简图,请仔细观察分析并回答下列有关问题.
(1)图中的植物利用太阳光能制造有机物,不仅养活了自己,还养活了其它生物,所以它是生态系统成分中的______________.
(2)数一数,看看如图所示食物网中,共有_______条食物链.
(3)想一想,在这个生态系统的成分中,昆虫、青蛙、蛇、鸟等动物属于______________.
(4)在该食物网中,鸟与昆虫之间以及猫头鹰与田鼠之间的关系属于_______关系.
(5)人类排放的有毒物质进入生态系统,会通过食物链不断积累,在此生态系统中,有毒物质积累最多的生物是______________.
(6)在此食物网中,若食物链的终端为猫头鹰,则能量损失最多的那条食物链是_________________.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省济南市八年级上月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
某地大量捕捉青蛙,以至稻田里害虫大量繁殖,水稻减产,生态平衡失调,原因是破坏了生态系统的( )
A.生产者 B.分解者 C.消费者 D.食物链
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省德州市八年级下第一次月考生物试卷(解析版) 题型:填空题
阅读资料,回答问题.
资料一:人类学家在东非坦桑尼亚和肯尼亚陆续发现了一些古人类化石,这些古人类的脑容量较大,约600mL,脑的大体形态以及上面的沟回与现代人相似,颅骨和趾骨更接近现代人.
资料二:在我国云南省元谋上那蚌村西北的一个小山丘上发现了属于同一个体的左、右上内侧门齿各一枚,其形态特征与北京人的门齿相似,但也有一些差别,这就是元谋人,是已知中国境内最早的人类.在附近地层还发现了7件人工打制的石英岩做的削刮器和碳屑、哺乳动物化石.
(1)资料一中的古人类属于人类进化的__________阶段,这个阶段的人类的脑容量平均__________mL,能制造石器.
(2)资料二中的元谋人学会了__________,是人类进化__________的阶段.
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年山东省滨州市八年级下阶段测生物试卷(解析版) 题型:选择题
雷鸟的羽毛在冬天呈白色,春天换为灰色,这是生物与环境相适应的一种现象.下列现象与此不相类似的是( )
A.枯叶蝶停在树上像枯叶
B.变色龙的体色随环境颜色而变化
C.仙人掌的叶退化成针形
D.蚯蚓活动使土壤更肥沃
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