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    阅读下列材料，并回答下列问题．

    辽阔的草原上，鹿群在自由自在地吃着青草，人们在如地毯般柔软的草地上尽情的唱歌、跳舞．适宜的温度、光照、水分、空气、土壤等，让青青的小草长得很繁盛．但如果鹿群大量增加，或人类过度的资源开发，都可能会破坏草原．

    读完这段话，请你说出：

    （1）影响草生存的非生物因素有哪些？

    （2）影响草生存的生物因素有哪些？

    （3）影响鹿群生存的生物因素有哪些？

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．“有心栽花花不开，无心插柳柳成荫”中“插柳”采取的方法是扦插．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．表是一盒250ml的牛奶的营养成分表．结合所学知识，回答下列问题：

    （1）蛋白质是建造和修复身体的重要原料，它在消化道内被分解成氨基酸后才能够被人体吸收．人体吸收这些营养物质的主要器官是小肠，其内含有的消化液有肠液、胰液、胆汁．
    （2）表中的碳水化合物主要指糖类，这些物质在给人体供能时主要由细胞中的线粒体完成能量转换．
    （3）人对食物中维生素的需求除了维生素D外，还有能够防治夜盲症的维生素A，避免坏血病的维生素C等等．

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    睡莲植株的基本结构层次是（ ）

    A．组织器官细胞植物体

    B．细胞组织器官植物体

    C．细胞器官组织植物体

    D．细胞系统器官植物体

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上10.23周考生物试卷（解析版） 题型：填空题

    绿色开花植物的六大器官：根、 、叶、 、 、果实 。

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.30周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    在内陆地区大面积植树造林，能够（ ）

    A．增加空气湿度，减少降雨量

    B．增加空气湿度，增加降雨量

    C．提高大气氧含量，减少降雨量

    D．降低大气氧含量，增加降雨量

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    科目：初中生物 来源：2015-2016学年陕西咸阳百灵中学七年级上9.30周考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于科学观察的叙述中，不正确的是（ ）

    A．必须借助仪器用眼观察 B．可利用照相机帮助我们观察

    C．可以直接用肉眼观察 D．可利用录音机等工具观察

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列繁殖过程中，属于无性繁殖的是（　　）
    ①用萝卜的根尖组织，培育出萝卜幼苗
    ②青州蜜桃的实生苗繁殖
    ③试管婴儿的诞生
    ④将甲兔的乳腺细胞核，融合到乙兔的去核卵细胞中，由该融合细胞发育成新个体．
    A．①②B．①③C．①④D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    10．小敏探究唾液对淀粉的消化作用，她提出的问题：馒头在口腔中为什么会变甜？制定实施计划：小敏同学进行了三种处理：

    Ⅰ．将馒头碎屑与唾液放入①号试管中充分搅拌；
    Ⅱ．将馒头碎屑与清水放入②号试管中充分搅拌；
    Ⅲ．将馒头块与唾液放入③号试管中不搅拌．
    （1）根据提出的问题，小敏应选择①和②形成对照实验，变量是唾液．
    （2）以“牙齿的咀嚼、舌的搅拌”为变量时，①和③形成对照实验．
    （3）若将3支试管都放入37℃的温水中，5～10分钟后取出，滴加碘液，摇匀，发现①号试管不变蓝．这是因为淀粉被唾液淀粉酶分解为麦芽糖．
    （4）如图曲线表示唾液中唾液淀粉酶经过消化道的各个器官时被消化的程度，请判断唾液淀粉酶属于哪类物质C．（A．淀粉  B．脂肪  C．蛋白质）

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