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【题目】同学将水稻苹果松树归为一类,把贯众海带和葫芦藓归为一类。则他分类的主要依据是

A.的有无 B种子的有无 C果实的有无 D陆生或水生

【答案】B

【解析】

试题分析:根据植物种子的有无和繁殖方式的不同一般把植物分成种子植物和孢子植物水稻、苹果、松树属于种子植物贯众海带和葫芦藓都属于孢子植物

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是细菌和真菌对自然界的作用,依图分析解答:

(1)将鱼的内脏埋在土里,过一段时间后它们不见了,起作用的生物是______________,它们营____________生活。

(2)在自然界的物质循环中,动植物遗体被分解成二氧化碳、水和___________,这些物质又被植物吸收利用,进而制造_____________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】增强环境意识、生态意识,养成健康合理的生活方式,履行保护环境的责任,是每一位中学生应该具备的基本素质.请阅读下列资料,回答问题:
资料一:2013年世界卫生日的主题是“控制高血压”.高血压等慢性病已成为危害人类健康的“头号杀手”.这与吸烟、酗酒、缺乏体力活动、膳食不合理等生活方式密切相关,因此专家建议:要保持健康的饮食习惯、多运动,养成健康的生活方式.
资料二:据报道:“我国现在有三分之二的城市被垃圾包围,造成土壤、水源、食物被污染;多地出现雾霾天气,空气质量下降,导致患呼吸系统疾病的人数增加…”为此,2013年“六.五”世界环境日中国主题确定为“同呼吸,共奋斗”,呼吁国人为改善空气质量,实现天蓝、地绿、水净的美丽中国而奋斗.
资料三:图1,图2分别是人体肺泡及其周围毛细血管示意图,人体消化系统模式图.

(1)吸烟是一个慢性致病的过程,它直接影响人体系统的功能.
(2)膳食不合理会导致营养不良或营养过剩,影响身体健康.如缺维生素C易患病.
(3)通过体育锻炼,可以增加参与气体交换的肺泡数量,图一中,与气体交换功能相适应的结构特点是
(4)人摄取被污染的食物后,残留在食物中的有毒物质主要在图二的[]处被吸收,再通过血液循环运输到组织细胞,对人体健康造成严重的危害.
(5)围绕2013年世界卫生日的主题或今年我国环境日“同呼吸,共奋斗”的主题,你的行动是

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】为探究教室内早餐、饮料、零食等食品废弃物对教师空气质量的影响,某班委会设计了如下实验:
第一步:取3个装有牛肉汁培养基的培养皿(以高温灭菌)编号1、2、3.
第二步:打开1号培养皿,将其暴露在被食品废弃物严重污染的教室空气中约10分钟,盖好封严,打开2号培养皿,将其暴露在打扫干净并对环境进行消毒的同一间教室空气约10分钟,盖好封严;3号培养皿不做任何处理.
第三步:将三个培养皿放在培养箱中培养,每天观察一次并记录,若干天后,结果记录如表所示(用“﹣”表示观察不到细菌;用“+”表示观察到的菌落数量少;用“+++”表示观察到的菌落数量多).请回答下列问题:

培养皿

观察结果

1

+++

2

+

3


(1)设计3号培养皿的目的是
(2)根据实验结果,你得到的结论是
(3)班委会进一步对菌落中的微生物进行检测,发现其中一种微生物的显微形态结构如图所示;该生物没有成形的细胞核,从生物分类看,该生物属于

(4)经专家鉴定,如图所示生物具有致病性.从传染病的角度看,该生物属于
(5)班委会倡议:每位同学应自觉维护教室卫生,经常性的开窗通风,保持教室内空气的新鲜,全部同学要定期对教室进行消毒,提高教室空气质量.从预防传染病的措施看,以上措施属于

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】酸奶是一种有益的乳酸制品,泡菜也是特色小吃,它们都是用( )的发酵作用.

A.大肠杆菌 B.乳酸菌 C.曲霉 D.霉菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图示人的膈肌收缩和舒张时在胸腔内的位置,下列有关叙述正确的是(

A.从甲到乙时,膈肌收缩,呼气

B.从乙到甲时,膈肌舒张,吸气

C.呼气完成的瞬间,膈肌处于乙状态

D.吸气开始的瞬间,膈肌处于甲状态

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】据图所示结构,回答问题:

(1)骨、骨骼肌、______________共同构成了运动系统。

(2)关节的组成包括:关节面、[]____________[]____________,在运动中,关节起到___________作用。

(3)伸肘时,处于收缩状态的是[]_________________为主的伸肌群,骨骼肌的收缩要受______________的协调和控制,能量来自于肌肉细胞内____________的氧化分解。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】南方的橘子移栽到北方后,味道、色泽发生了变化,是由于_____改变而导致的性状变异.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】呼吸作用不能实现的是

A呼出二氧化碳 B制造有机物 C消耗了氧 D释放能量

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同步练习册答案