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11.将食物及其相应的保鲜方法连接起来:

分析 由于各种细菌、霉菌等微生物,接触到食物,并利用食物中的养分发育、繁殖.期间会产生很多的生长代谢产物,产生各种各样的味道,如酸、臭等.因此食物腐败变质是由于微生物的生长和大量繁殖而引起的.

解答 解:根据食物腐败变质的原因,食品保存就要尽量的杀死微生物或抑制微生物的生长和大量繁殖,传统的食品保存方法有盐腌、糖渍、干制、酒泡等.现代的贮存方法主要有罐藏、脱水、冷冻、真空包装、添加防腐剂等.对于不同的食品特点有不同的贮存出方法.如咸鱼腌制法;腊肉晒制与烟熏法;肉类罐头罐藏法;冰箱中的食品冷藏法,火腿肠属于真空包装法.
故答案为:

点评 分清生活中具体实例微生物滋生的原因及贮存方法.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

1.请写出青春期发育的两个特点.身高突增、体重增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.如图表示食物在消化道内的消化情况,甲、乙、丙分别代表三种主要的营养物质,A,B,C,D,E等代表各段消化道,请据图回答:
(1)甲、乙、丙分别代表的物质是:甲:淀粉;乙蛋白质;丙脂肪.
(2)各段消化道的具体名称是:B咽和食道;C胃;E大肠.
(3)在消化道A段内,物理性消化主要是牙齿的咀嚼和舌头的搅拌,化学性消化具体是指食物中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下被消化为麦芽糖.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

19.在植物体内,筛管主要是运输水分和无机盐的×(判断对错).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

6.图中所示的是巴斯德著名的“鹅颈瓶”实验示意图.A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理.一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质.请回答:
(1)甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶,而将其瓶颈打断后,变质的原因是空气中的细菌进入瓶内.
(2)甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌.
(3)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断;而甲图中控制变量的方法则是高温煮沸.
(4)巴斯德的“鹅颈瓶”实验是否要经过重复多次才能得出科学的结论?是
(5)鹅颈瓶实验证实了细菌不是自然发生的,而是由原来已经存在的细菌产生的.为此,巴斯德提出了保存酒和牛奶的A
A.巴氏消毒法           B.腌制法
C.脱水法               D.冷藏法.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.回答下面有关神经系统、神经调节等问题:
(1)神经系统结构与功能的基本单位是神经元;神经活动的基本方式是反射.
(2)在缩手反射中,当冲动传到效应器时,手即缩回(即屈肘).屈肘时,手臂收缩的肌肉是肱二头肌(填“肱二头肌”或“肱三头肌”),肌肉收缩所需的能量来自肌细胞进行呼吸作用,氧化分解有机物释放的能量.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.鱼进行气体交换的场所是(  )
A.鳃盖B.鳃丝C.口腔D.体表

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

20.湿地生态系统是候鸟的重要栖息地,我们称湿地生态系统为 (  )
A.地球之肺B.绿色水库C.天然氧吧D.地球之肾

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

2.观察如图并回答问题
(1)请把图中的精子、卵细胞和受精卵补画完整.

(2)图中的代表染色体,它是由DNA和蛋白质两种物质组成的.A和a代表基因.
(3)父亲的性染色体组成是XY.
(4)人的体细胞中23对染色体包含了46个DNA分子.

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