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    12．下列选项中，属于动植物细胞共有的结构是（　　）
    ①细胞壁②细胞膜③细胞核   ④细胞质．
    A．①②③B．②③④C．①②④D．①③④

    分析 植物细胞和动物细胞的相同点和不同点：

    细胞类型相 同 点不 同 点
    植物细胞都有：细胞膜、细胞质、
    细胞核、线粒体    		有：细胞壁、叶绿体、
    液泡
    动物细胞无：细胞壁、叶绿体、
    液泡

    解答 解：从表格中看出，植物细胞与动物细胞都有②细胞膜、④细胞质、③细胞核，而①细胞壁、液泡和叶绿体是植物细胞特有的，动物细胞没有．因此属于动植物细胞共有的结构是②细胞膜、③细胞核、④细胞质．
    故选：B．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握动植物细胞的异同点．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．如图是人体呼吸系统模式图，下列叙述不正确的是（　　）
    A．呼吸道包括①～④
    B．②是呼吸系统和消化系统共有的器官
    C．痰生产的部位是①
    D．⑤肺是气体交换的场所

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列关于双子叶植物主要特征的叙述，不正确的是（　　）
    A．花各部分基数是5或3B．种子的胚有两片子叶
    C．叶脉为网状脉D．根系为直根系

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于人体的概述，正确的是（　　）
    A．结构层次从微观到宏观，包括：细胞→组织→器官→系统
    B．四种基本组织分别都是由一些形态和功能相似的细胞组成
    C．每个系统结构与功能是相互适应的，系统间是相互统一的
    D．人的生长发育是从婴儿的发育开始的，直到成年这一阶段

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．我们从日常饮用的牛奶中所获得的能量最终来自（　　）
    A．奶牛B．蛋白质C．绿色植物D．太阳能

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    17．某兴趣小组同学为了研究蚯蚓，进行了以下实验探究：
    （1）为了探究土壤的干湿度对蚯蚓生活的影响，设计了如下实验的方案：
    A．取大小完全相同的两个容器甲、乙
    B．甲容器中装湿润的土壤，乙中装和甲中同样的、等量的、烘干的土壤
    C．在甲、乙两个容器中各放入一条大小、生活情况相同的蚯蚓
    D．甲、乙两容器都放在具有适宜的光线和温度的环境中
    以上的实验方案不科学的一项是C（填字母），原因是实验样本数量太少，可能会有偶然因素影响实验结果．实验方案修正后，通过实验可以知道蚯蚓的生活需要潮湿环境．大雨过后，经常看到许多蚯蚓爬到地面上来．原因主要是土壤中缺氧，蚯蚓无法呼吸．
    （2）兴趣小组想进一步探究蚯蚓的运动，在探究的过程中，要注意保持蚯蚓体表的湿润，这样做的原因是蚯蚓只有通过湿润的体表才能进行呼吸；通过实验探究，发现蚯蚓腹部有刚毛，其作用是协助运动．
    （3）如果兴趣小组还想探究环境的明暗对蚯蚓生活的影响，则应设置的变量是光照．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．晓东被诊断为夜盲症．为辅助治疗，他平时应多吃含哪种维生素丰富的食物（　　）
    A．维生素AB．维生素CC．维生素B1D．维生素D

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．动物是多种多样的，目前已知的大约有150万种．这些动物可以分为两大类：一类是脊椎动物，另一类是无脊椎动物．动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的外部形态结构和内部构造和生理功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列关于神经元的叙述中，错误的是（　　）
    A．神经元是构成神经系统结构与功能的基本单位
    B．脊髓的灰质和大脑皮层都是神经元细胞体集中的地方
    C．神经元包括神经纤维和神经末梢两部分，它在神经组织中大量存在
    D．神经元接受刺激后能产生神经冲动，并能把神经冲动传导到其它神经元

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