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如图是森林生态系统中的食物网,根据图回答问题.
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(1)看一看,在这个生态系统中有
 
条食物链.
(2)营养级别最低的生物是
 
,营养级别最高的生物是
 

(3)请写出这个生态系统中最长的食物链
 

(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这是因为:
 
分析:(1)食物链:每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右:
 ①绿色植物→兔→鹰:②绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰;③绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰共有3条.
( 2)营养级别主要看它所在的营养级,直接以生产者为食的是第一营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第二营养级(次级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.
(3)食物链的长短主要看营养级的多少.①条有2个营养级,②条有4个营养级,③条有也有4个营养级.②③最长.
(4)生态系统具有自动调节能力.在平衡的生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.
解答:答:(1)每条食物链都应从生产者(绿色植物)开始,一直到该生态系统中没有其他消费者吃它为止.从左到右:
 ①绿色植物→兔→鹰:②绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰;③绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰;共有3条食物链.
(2)直接以生产者为食的是第一营养级(初级消费者);以初级消费者为食的是第二营养级(次级消费者);依此类推越往后营养级别越高.处在食物链末端的消费者营养级别最高.所以营养级别最低的生物是 蚱蜢、兔,营养级别最高的生物是鹰.
(3)食物链①有2个营养级,食物链②有4个营养级,食物链③也有4个营养级.②③最长.
所以最长的食物链是:绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰和绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰.
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态.是因为生态系统具有自动调节能力.
故答案为:
(1)3
(2)蚱蜢、兔;鹰
(3)绿色植物→蚱蜢→蚯蚓→相思鸟→鹰;绿色植物→蚱蜢→蜥蜴→蛇→鹰
(4)生态系统具有自动调节能力
点评:本题主要考查了食物链的组成、营养级,及食物链的长短;生态系统具有自动调节能力.数食物链时最好按一定的顺序就不容易出错.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2008?成都)如图是森林生态系统中的部分生物.
(1)根据图中各种生物之间的食物关系,用箭头和线段将它们联成食物网.
(2)一个生态系统的各种生物中必须包含生产者、消费者、分解者三种组成成分,写出图中包含的两种生物成分.
生产者
生产者
,例如
草树
草树

消费者
消费者
,例如
兔、鹰、狐、鼠、蛇
兔、鹰、狐、鼠、蛇

(3)根据生态系统中能量流动的规律可知,在森林生态系统中,数量最多的生物是
草树
草树
,数量最少的生物是

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科目:初中生物 来源:不详 题型:解答题

如图是森林生态系统中的食物网,根据图回答问题.

魔方格

(1)看一看,在这个生态系统中有______条食物链.
(2)营养级别最低的生物是______,营养级别最高的生物是______.
(3)请写出这个生态系统中最长的食物链______.
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这是因为:______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年辽宁省沈阳市南昌中学七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是森林生态系统中的食物网,根据图回答问题.

(1)看一看,在这个生态系统中有______条食物链.
(2)营养级别最低的生物是______,营养级别最高的生物是______.
(3)请写出这个生态系统中最长的食物链______.
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这是因为:______.

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科目:初中生物 来源:2009-2010学年天津市和平区七年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

如图是森林生态系统中的食物网,根据图回答问题.

(1)看一看,在这个生态系统中有______条食物链.
(2)营养级别最低的生物是______,营养级别最高的生物是______.
(3)请写出这个生态系统中最长的食物链______.
(4)在生态系统中,各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态,这是因为:______.

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