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生物小组为探究人体呼出气体中含有较多的二氧化碳,做了如图装置,并做如下实验:
①取甲、乙两试管,分别加入适量澄清的石灰水.
②用洗耳球通过塑料吸管向甲打气,观察澄清石灰水的变化;用嘴通过塑料吸管向乙吹气,观察澄清石灰水的变化.
(1)你用学过的知识推断,
 
试管内的石灰水会变浑浊,
 
试管内的石灰水不变浑浊.
(2)上述实验证明呼出的气体含有较多的
 

(3)本实验中
 
试管为对照组.
考点:呼气和吸气
专题:
分析:本题用实验来验证呼出的气体含有较多的二氧化碳,根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性,结合图示进行解答.
解答:解:(1)甲装置是用洗耳球通过塑料吸管向甲打气吸入的是空气,所以甲试管内的石灰水不变浑浊,乙试管用嘴通过塑料吸管向乙吹气,人体呼出的气体中含有较多的二氧化碳,故乙试管试管内的石灰水会变浑浊.
(2)根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性,石灰水明显变浑浊的是乙瓶.说明了人体呼出的气体二氧化碳增多.
(3)甲装置是吸入的空气,起对照作用.根据二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊的特性,石灰水明显变浑浊的是乙瓶.是实验组,说明了人体呼出的气体二氧化碳增多.
故答案为:(1)乙;甲;
         (2)二氧化碳
         (3)甲
点评:此题涉及到了呼吸系统的知识,关键是准确的识图
练习册系列答案
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古人类能够很好地交流与合作,这是由于(  )
A、直立行走B、制造工具
C、产生了语言D、火的使用

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图1为神经元结构模式图和图2膝跳反射结构图.据图回答:
(1)神经元的基本结构包括
 
 
两部分,神经纤维是由
 
 
组成,许多神经纤维集结成束,外面套着结缔组织膜,共同构成神经.
(2)膝跳反射图2中神经中枢位于[
 
]
 
内.由此中枢控制的反射活动属于
 
反射,这种反射是
 
(填“先天”或“后天”)形成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是耳的结构示意图,请据图回答下列问题:
(1)具有收集声波功能的是[
 
]
 

(2)有些人晕车,与耳的[
 
]
 
 有关.
(3)听觉感受器位于[
 
]
 
 中,听觉的形成在
 

(4)感冒以后,病菌可以[
 
]
 
 进入中耳,引起人的中耳炎.
(5)当飞机降落时,乘务员要求旅客咀嚼食物,其目的是[6]张开,使[
 
]
 
内外的气压保持平衡.
(6)人除了能用眼感受光的刺激,用耳感受声音的刺激,还能用
 
 感受气味的刺激,用
 
 感受味道的刺激.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图表示部分动物进化树,序号代表不同的动物类群,请据图中各类群的自述判断正误(正确的打“√”,错误的打“×”),
(1)①的自述
 

(2)②的自述
 

(3)③的自述
 

(4)④的自述
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体牙齿的咀嚼与舌的搅拌等过程,促进食物消化,属于
 
消化.

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科目:初中生物 来源: 题型:

花生果实长度差异主要是
 
的差异引起的;同一种花生果实之间长度的变异有的是由
 
引起的,有的是由
 
的改变引起的.这一实验说明了生物的变异在自然界是
 
的.在农作物、家禽和家畜中,有时会出现对人
 
的变异,人们挑选这样的物种,经过不断的选择,就能得到新品种,这就是人工选择,人工选择可以加速生的
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体皮肤中若隐若现的“青筋”其实是静脉.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

把糯米发酵制成酸酸甜甜的酒酿,需要一定的温度,你知道这个温度是
 
,酒酿是
 
发酵的产物.

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