A. | 胃 | B. | 小肠 | C. | 大肠 | D. | 盲肠 |
分析 食物中含有的维生素、水和无机盐等小分子的营养物质人体可以直接吸收利用,而蛋白质、糖类、脂肪这些大分子的营养物质是不溶于水的,必须在消化道内变成小分子的能溶于水的物质后,才能被消化道壁吸收.人体各段消化道对食物中含有的各种营养物质的消化能力是不同的.
解答 解:食物中含有的淀粉的消化从口腔开始,口腔中的唾液淀粉酶能够将部分淀粉分解为麦芽糖,当淀粉和麦芽糖进入小肠后,由于小肠中的胰液和肠液中含有消化糖类、脂肪和蛋白质的酶,因此,淀粉等糖类物质在小肠内被彻底消化为葡萄糖;可见胃对淀粉没有消化作用,人们利用这个特性,把对胃有刺激作用的药物放在由淀粉制成的胶囊里直接吞服,这样就可以避免药物对胃的刺激.
故选:A
点评 解题的关键是知道各段消化道的消化特点和对食物的消化能力.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 装片向右下方移动 | B. | 装片向左上方移动 | ||
C. | 装片向左下方移动 | D. | 装片向右上方移动 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在洁净的载玻片上滴一滴质量分数为0.9%的生理盐水 | |
B. | 用一根牙签稍钝的一端在口腔内侧壁上轻轻刮一下 | |
C. | 把一滴浓碘液滴在盖玻片一侧,用吸水纸从另一侧吸引 | |
D. | 将做好的临时玻片标本先放在低倍物镜下观察 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
操作步骤 | 试管1 | 试管2 |
先加入的物质 | 2毫升花生油 | 2毫升花生油 |
后加入的物质 | 10滴新鲜的鱼的胆汁 | ① |
摇匀,30秒后观察现象 | a | B |
A. | 在试管2中,后加入的物质①是10滴新鲜的鸡的胆汁 | |
B. | 实验现象a是两种物质分层明显,实验现象b是形成乳状液 | |
C. | 胆汁对花生油的乳化作用属于化学性消化 | |
D. | 在以上探究实验中,试管1是对照组,试管2是实验组 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 不能常吃含防腐剂较多的食物 | |
B. | 发芽的马铃薯有毒,不能食用 | |
C. | 将在山上采到的新鲜野生蘑菇炖汤喝 | |
D. | 将蔬菜用清水充分浸泡、冲洗后再烹饪 |
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