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【题目】下列应用了发酵技术的是( )
A.多莉羊的获得
B.酸奶的制作
C.抗虫棉的获得
D.高产水稻的培育

【答案】B
【解析】解:A、多莉”羊的诞生利用的是克隆技术,不属于发酵技术.
B、制酸奶要用到乳酸菌,乳酸菌的发酵后使原有的乳糖变为乳酸,是微生物的发酵在食品的制作中的应用,属于发酵技术;
C、培养抗虫棉利用的是转基因技术,在棉花的细胞中转入了能抵抗虫害的基因,不属于发酵技术.
D、高产水稻的培育利用的是杂交技术,不属于发酵技术.
故选:B.
【考点精析】认真审题,首先需要了解乳酸发酵(原理:乳酸菌在无氧和适宜的温度条件下,将乳糖分解成乳酸;应用:制作酸奶,酸泡菜等).

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用达尔文的观点解释长颈鹿的长颈形成的原因是( )
A.鹿经常伸长脖子够高处的树叶造成的
B.生活在食物充足环境中的长颈鹿脖子长得长
C.由于生存环境不同,使鹿的颈有长有短
D.长颈变异的个体生存机会多,并一代代积累形成的

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图一中字母表示植物不同的生理活动,图二中数字表示叶片不同结构,分析回答:

(1)植物可以通过图一中所示的[]制造有机物,这一生理活动主要在图二中的结构[]中进行.
(2)将植物幼苗放置在密闭的黑色塑料袋内(如图三所示),过一段时间后将其中的气体通入澄清的石灰水中,观察到的现象是 , 因为植物幼苗进行产生该气体.
(3)将图三装置置于阳光下,打开塑料袋,发现内壁附着许多水珠,水珠主要是经图二中叶片的[]散发出来的,它是由成对的半月形的构成的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】砍伐森林后,只要抓紧植树绿化,生态系统就可以不受影响。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是某同学建立的生物分类图,其中①~④各代表一种生物。下列哪组生物不能用该图分类(  )

A. ①蘑菇 ②银杏 ③葫芦藓 ④水绵

B. ①珊瑚虫 ②侧柏 ③墙藓 ④海带

C. ①酵母菌 ②铁树 ③肾蕨 ④衣藻

D. ①水螅 ②水杉 ③玉米 ④根瘤菌

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图是探究植物进行某些生理过程的实验装置,其中,乙装置罩上不透光的纸盒(如图所示).几小时后,观察到两装置的试管内有气体产生(如图a、b).产生的a、b气体分别是( )

A.氧气、氧气
B.二氧化碳、氧气
C.氧气、二氧化碳
D.二氧化碳、二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】外界寒冷、干燥并混有灰尘和细菌的气体,通过鼻腔后变成温暖、湿润、清洁的气体,鼻腔与之相适应的结构特点是( )

①鼻毛

②鼻腔黏膜

③鼻腔黏膜内的嗅细胞

④鼻腔黏膜中的毛细血管网

⑤鼻泪管

A. ①②③ B. ①②④ C. ①④⑤ D. ①③⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】请根据显微镜图示,结合有关操作技能,回答下列相关问题:

(1)显微镜具有放大作用,放大倍数等于(填编号)放大倍数的乘积.
(2)在制作洋葱鳞片叶内表皮细胞的临时装片过程中,撕取内表皮时,可能有汁液流出,这是里的液泡内的细胞液流出.接着,盖盖玻片时要使盖玻片的先接触液滴,然后缓缓放下,目的是避免产生而影响观察.
(3)观察过程中若光线变暗,可调整⑦和③遮光器;若使物像向右移到视野中央,应向左移动玻片标本.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在植物分类中,分类的基本单位是( )
A.界
B.门
C.纲
D.种

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