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    【题目】自然界中的生物只有无性和有性两种生殖方式，两者的本质区别是（ ）

    A. 是否由母体直接产生新个体 B. 是否能进行有丝分裂

    C. 是否能形成生殖细胞 D. 是否由两性生殖细胞结合而成

    【答案】D

    【解析】有性生殖指的是两性生殖细胞精子和卵细胞结合形成受精卵，由受精卵发育成新个体的过程；无性生殖指的是不需要经过两性生殖细胞的结合，由母体直接产生新个体的过程．所以是不是两性生殖细胞的结合是无性生殖与有性生殖的本质区别．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图是对鲫鱼、猫、麻雀、大闸蟹、扇贝五种动物分类的概念图，请补充完善．

    ①________、②________、③________、④________、⑤________．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】如图表示制作并观察洋葱鱗片叶内表皮细胞临时装片的部分实验步骤，请据图回答。

    （1）如图①所示滴加液体是_____。

    （2）视野中看到的物像如图⑥所示，可能是步骤_____（填序号）操作不当引起的。

    （3）视野中看到的物象如图⑥如果太暗，可以通过调节_____和反光镜来完成。

    （4）从结构层次上分析洋葱鳞片叶内表皮属于_____；与洋葱鳞片叶内表皮细胞相比，人口腔上皮细胞没有_____。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】有人将有关生物过程进行了如下整理，你不认同的是(　　)

    A. 尿的形成：入球小动脉→肾小球→肾小囊→肾小管→收集管

    B. 植物的进化历程：藻类植物→苔藓植物→蕨类植物→种子植物

    C. 植物的结构层次：细胞→组织→器官→系统→植物体

    D. 肺循环：右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】“种瓜得瓜，种豆得豆”这句话说明自然界普遍存在着（ ）

    A．遗传现象 B．变异现象

    C．生殖现象 D．进化现象

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】下列几项中对变异在生物学和实践上有重要意义的说法不正确的是（ ）

    A．能够使生物更好的适应不断变化的环境

    B．所有的变异对生物的生存都是有利的

    C．变异会产生新的生物类型，使生物不断进化

    D．人们可以利用对人类有益的变异选育新品种

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】我们吃的豆芽菜中的白嫩细长的部分，主要是由种子的哪一部分发育而来

    A. 胚芽 B. 胚轴 C. 胚根 D. 子叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】椪柑皮薄易剥，色泽鲜美，汁多、浓甜脆嫩，化渣爽口，且价格便宜，是每年冬季老百姓家中的常备水果。请根据你所学生物学知识并结合下图回答相关问题。

    （1）椪柑苗木是以椪柑为接穗，枳壳、温州蜜柑、甜橙等柑橘类为砧木的一种嫁接苗木，你认为嫁接成活的关键是砧木与接穗的 要紧密结合。

    （2）椪柑苗木定植移栽时要去掉一部分枝叶，并选择在傍晚或阴天移栽，这是为了减弱 以提高移栽苗木的成活率。

    （3）图中大实蝇是专门危害柑橘类的农业害虫，图中②③④⑤表示大实蝇发育的四个阶段。请按发育的先后顺序排序 （填图中序号）。此发育过程为 变态发育。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    【题目】阅读下面的一段文字, 根据短文回答问题： 沐浴着早上的阳光，在一阵阵的稻花香里，我迈着轻盈的脚步走进了外婆家的村子。对于久居城市的我来说，农村的一切都是那么新鲜、有趣、美好。一条弯弯的小河绕村而过，河边绿树成阴，河里不知名的小鱼儿欢快地游动，不时还看见几只小河蟹在笨拙地爬动；透过柳树的枝叶，是一望无际的绿油油的麦田。来到外婆家，门外是一畦菜地，种着辣椒、茄子、西红柿、豆角、小葱、韭菜……真是生机勃勃! 哇! 还有一只大黄狗！可能是护卫主人吧，它竟冲我直叫，我赶紧躲到了一边。咦！那边是什么?？噢！原来是几只可爱的小兔子在吃草。那边还拴着一只大山羊，与它为邻的几只大白猪在猪圈里“哼哼”叫着。瞧，一棵大树下还拴着一头黑色的小毛驴。真有意思！我抬头望去，几只小燕子盘旋在天空，似乎在欢迎我的到来。
    （1）结合该同学的见闻，请你替他设计一个调查表，将他看见的动物和植物分别写在调查表中。
    （2）对于调查过的生物，请你用两种以上的方法进行归类。

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