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    1．蜜蜂和同伴交流信息，告诉同伴蜜源的距离和方向是通过（　　）
    A．触觉B．声音C．气味D．舞蹈

    分析 动物通过动作、声音、气味、分泌物（性外激素）进行信息交流．因此把动作、声音、气味、分泌物（性外激素）叫做动物“语言”．

    解答 解：蜜蜂在发现蜜源以后，就会用特别的“舞蹈”方式（如“8”字形摆尾舞），向同伴通报蜜源的距离远近和方向．因此蜜蜂和同伴交流信息，告诉同伴蜜源的距离和方向是舞蹈动作．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解动物通讯的方式．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    8．同一种生物的同一遗传性状的不同表现类型叫相对性状．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．某合作学习小组进行“植物对空气湿度的影响”的探究活动，经过多次测量，得到几组平均数据记录在下列表格中，请回答问题：
    时间裸地A（%）草地B（%）灌丛C（%）
    早晨45.660.778.9
    中午29.549.661.3
    傍晚
    晚上    		35.255.973.5
    平均值①②③
    （1）计算三种不同地点的空气湿度平均值
    ①36.8②55.4 ③71.2
    （2）请你根据给出的数据，画出一天内，裸地、草地和灌丛三处空气湿度变化的曲线：（纵坐标表示相对湿度，每格代表5%）

    （3）根据数据可以看出，空气湿度最大的地点是灌丛，而湿度最小的是裸地，而早、中、晚不同时间里，空气湿度最大的时间是早晨．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    6．如图是“探究唾液对淀粉的消化作用”的实验设计，请回答
    （1）实验时，取两支试管，分别加入2mL浆糊，再向1号试管中加入2mL清水，向2号试管中加入2mL唾液，1号试管的作用是对照．
    （2）为了模拟人体口腔温度环境，应将1，2两支试管放在37℃的温水中．10分钟后再往两支试管中分别滴加2滴碘液，1号试管的颜色变蓝，2号试管的颜色不变蓝（填“变蓝”或“不变蓝”）．
    （3）此实验的结论是唾液对淀粉有消化作用．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列关于光合作用过程的反应式，正确的是（　　）
    A．二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+氧气
    B．二氧化碳+氧气$→_{叶绿体}^{光能}$有机物+水
    C．有机物+二氧化碳→氧气+水+能量
    D．有机物+氧气→二氧化碳+水+能量

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．青蛙的发育历经了哪些阶段（　　）
    A．受精卵→幼蛙→成蛙B．受精卵→蝌蚪→成蛙
    C．受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D．蝌蚪→幼蛙→成蛙

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    13．在每一种生物的体细胞内，染色体的数目是一定的，一般以成对的形式存在．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．某校生物兴趣小组的同学为了“探究温度对家蚕卵孵化率的影响”，进行了相关实验，实验结果如表．下列有关这个实验的表述中，错误的是（　　）
    组别ABC
    蚕卵数（个）10001000800
    培养温度（℃）16℃20℃30℃
    培养湿度（%）75%75%75%
    孵化出幼蚕所需时间（天）1098
    孵化率（%）90%98%68%
    A．这个实验的变量是温度的不同
    B．这个实验存在的问题是蚕卵数不一样
    C．从实验结果来看，最适宜蚕卵孵化的温度是30℃
    D．在一定范围内，温度越高孵化出幼蚕的速度越快

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．吸气时，肺内气压的变化以及气体进出肺的情况是（　　）
    A．肺内气压变低，气体进肺B．肺内气压变低，气体出肺
    C．肺内气压升高，气体出肺D．肺内气压升高，气体进肺

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