【题目】保存在地层中的古生物的遗体、遗物和遗迹成为__________。
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【题目】下列关于显性性状和隐性性状的描述,正确的是
A.生物体所表现出来的性状都是显性性状
B.出现频率高的性状是显性性状,出现频率低的性状是隐性性状
C.相对性状存在显性和隐性之分
D.隐性性状只有在子二代中才能表现出来
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【题目】阅读下列材料,回答有关问题:
材料一 俗话说得好:“种瓜得瓜,种豆得豆.”“龙生龙,凤生凤,老鼠生儿会打洞。”
材料二 新疆吐鲁番的葡萄以粒大、甜度高、产量高而著称。有人将其引入其他地方种植,其果实的品质和产量大大降低。
(1)材料一所描述的现象叫做 。
(2)吐鲁番葡萄在其他地方种植品质降低的变异与红果皮扁形果和绿果皮圆形果的变异相比较,前者是 的变异,后者是 的变异。引起这种差异的根本原因是后者涉及到 的改变。
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【题目】一只失去雏鸟的美国红雀,总是给养鱼池边浮到水面张口求食的金鱼喂它捕来的昆虫,就像喂自己的雏鸟一样,一连喂了好几个星期。下列说法中正确的是 ( )
①先天性行为
②学习行为
③由遗传物质决定的
④由环境因素决定的
A. ②④ B. ①③ C. ②③ D. ①④
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【题目】两栖动物在生物圈中经历了由盛到衰的过程(见下表),其自身的主要原因是
距今大概的年数 | 环境条件 | 发展情况 |
3.45~2.25亿年 | 气候温暖潮湿,水域密布 | 种类多,繁盛 |
2.25亿年至今 | 气候干燥,水域减少 | 种类减少,衰退 |
A. 繁殖能力很差 B. 神经系统不够发达
C. 产生了巨大变异 D. 生殖和幼体发育离不开水
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【题目】下列关于基因和性状及其关系的描述中,错误的是
A.基因能控制生物体的性状
B.基因是具有遗传效应的DNA片段
C.生物体所有的性状都是由一对基因控制的
D.显性性状不一定都是由一对显性基因控制的
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【题目】小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生,课余时间喜欢做一些小实验。在他学习完“生物的无性生殖”以后,便把两个大马铃薯切成许多小块进行种植。结果发现种植的马铃薯块有的长了芽,有的没长。他将马铃薯块取出比较,惊讶地发现了马铃薯块没有发芽的原因。
(1)根据你学的知识,你认为他发现马铃薯块没有发芽的原因是: 。
A.死了 B.没有带芽眼 C.块太小 D.没有根
(2)为了验证该原因是否成立,小刚又重新进行了实验。
取两个盛有潮湿的、肥沃土壤的花盆,编号为甲、乙。将挑选好的马铃薯块茎切成大小相等的小块若干,分成两组,将 种在甲花盆内,将 种在乙花盆内。将两花盆放在相同的适宜条件下培养,一段时间后观察。你认为他将马铃薯块茎切成大小相等的小块的原因是 。
(3)预计 花盆中的马铃薯块茎会发育成幼苗,小刚设置甲、乙两花盆的目的是 。
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