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    11．你认为下列哪项中可能没有细菌、真菌等微生物（　　）
    A．海尔冰箱B．人体内C．制氧工厂D．刚出厂的罐头

    分析 本题考查微生物生存的环境．本知识可结合生活实际与食品的保存方法进行记忆．

    解答 解：A、冰箱本身没有杀菌功能，低温主要使微生物的生长和繁殖减慢，但仍有一些耐低温的细菌和霉菌在生长繁殖，所以食物在冰箱中放置时间过长也会变质．
    B、人体内是一个温暖湿润的环境非常利于一些微生物的生存，虽然人体有防御功能但是人体中仍然有非常多的微生物．
    C、制氧工厂由于含氧丰富是一些喜氧微生物生存的地方．
    D、刚出厂的罐头进行高温和高压杀死微生物处理，是相对最可能没有微生物的．
    故选：D．

    点评 熟悉微生物生存的环境及食品保鲜的原理．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．李东将鲫鱼的背鳍绑住，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但鱼体不断由于横向水流的冲击而发生侧翻，这说明背鳍的作用主要是（　　）
    A．控制鱼体沉浮B．产生前进动力C．控制运动方向D．保持身体平衡

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    2．根据骨的成分鉴定实验回答问题
    鉴定方法骨在稀盐酸中浸泡骨在酒精灯下煅烧
    实验结果DC
    实验结论BA
    （1）将正确答案的字母填入表中
    A、骨剩余的物质为无机物 B、骨剩余的物质为有机物 C、灰白色的物质，质脆 D、柔软的物质，可任意弯曲
    （2）实验结果说明了骨是由脆硬的无机物和柔韧的有机物组成的
    （3）骨骼与肌肉等组成运动系统，具有运动、支持和保护的功能．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    19．植物的生殖方式多种多样，所以植物分布广泛，读植物生殖方式的示意图，回答下列问题
    （1）很多果树利用图①所示的方式繁育优良品种，这种方式称为嫁接．其中结构A是接穗，B是砧木．（填“接穗”或“砧木”）
    （2）图②的生殖方式是组织培养，它是利用组织培养的原理，在短时间内诱导出大量“试管苗”．
    （3）在生产实践中，人们经常利用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物等，图中所示的生殖方式中，属于无性生殖的是①、②（填图中序号）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．人的体细胞中有23对染色体，分裂后新细胞的染色体的数目是（　　）
    A．23条B．46对C．46条D．92条

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    16．在检测不同环境中的细菌和真菌实验中，一组同学的实验过程如图所示，下列分析不正确的是（　　）
    A．培养基高温灭菌是杀死原有的杂菌
    B．灭菌后的培养基需冷却是防止杀死接种的细菌
    C．不适宜在冰箱中培养是低温抑制细菌的繁殖
    D．设置对照实验，实验组和对照组要在不同环境中培养

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列不属于生物对环境的影响的是（　　）
    A．蚯蚓改良土壤
    B．森林净化空气
    C．山顶上和山脚下植物的形态差别很大
    D．大树底下好乘凉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列疾病中，不属于传染病的是（　　）
    A．狂犬病B．乙型肝炎C．心肌炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下面是三种生物的形态结构示意图，下列叙述错误的是（　　）
    A．甲类生物不具有细胞结构
    B．丙生物分解现成的有机物生活
    C．乙和丙生物都能形成肉眼可见的菌落
    D．三种生物的繁殖方式完全一样

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