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    对危重病人抢救时，常会给病人吸氧．氧气进入病人血液后会和
     
    细胞上的
     
    结合，从而被运输到全身各处．
    考点：呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放
    专题：
    分析：血液由血浆和血细胞组成，血细胞包括红细胞、白细胞、血小板．
    解答：解：三种血细胞的功能是不同的：红细胞具有运输氧的功能，红细胞中富含血红蛋白，血红蛋白是一种含铁的蛋白质，它在氧含量高的地方容易与氧结合，在氧含量低的地方容易与氧分离，血红蛋白的这一特性，使红细胞具有运输氧的功能．
    故答案为：红细胞；血红蛋白．
    点评：理解氧气是由红细胞运输的．
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    仔细阅读下文，分析回答下列问题：
    某同学自上初中迷上“超级女声”后，每逢“超女”电视节目必看，为了追逐心中的偶像，有时还逃课去现场看演出；为了模仿偶像苗条的身材，经常不吃早餐，中、晚餐也吃得很少．
    （1）该同学的这种生活方式，有哪些不对之处？
    （2）这样发展下去，对身心健康会产生什么影响？
    （3）为帮助该同学增进健康，请你提两点建议．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    凯巴森林中生活着黑尾鹿、狼等动物，为了发展野生鹿群，1906年人们开始捕杀以黑尾鹿为食的狼，结果黑尾鹿种群的数量变化如图．
    据图回答：
    （1）根据题目，写出该生态系统的一条食物链
     
    ．
    （2）大肆捕杀狼之前，鹿生活在一个相对稳定的森林生态系统中，各种生物的数量和所占的比例维持在一个相对稳定的状态；大肆捕杀狼之后，鹿群数量先是因狼群数量的骤减而
     
    ，后则因
     
    而减少．
    （3）通过上述事例我们可以看出：自然状态下的生态系统能够保持相对的稳定性，是因为生态系统有一定的
     
    能力．人们应尊重生态规律，不能随意灭杀某种动物，因为动物在维持
     
    中起着重要作．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    呼吸作用的公式是：
     
    +氧
    线粒体
     
    +水+能量．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：
    （1）图中的6是指的
     
    ，7是指的
     
    ．
    （2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途径叫
     
    ；血液由4射出流经7、8至1的途径叫
     
    ．
    （3）由M到N处，血液成分发生了变化：
     
    血变成了
     
    血．
    （4）血液流经肺泡由
     
    血变成了
     
    血．
    （5）某人患肠炎，医生采取上肢静脉点滴青霉素治疗，药物到达患处经过心脏
     
    次．
    （6）在心脏结构中，心房与心室之间的瓣膜是
     
    ，心室与动脉之间的瓣膜是
     
    ，它们的作用都是
     
    ．心脏的瓣膜只能向一个方向打开，这就保证了血液流动的方向只能是
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    如图，为眼球结构模式图，请据图回答下列问题．
    （1）外界物体反射来的光线进入眼球后，经b
     
    和玻璃体的折射作用，在h
     
    上形成清晰的物像．
    （2）物像信息转化为神经冲动沿着g
     
    传递到
     
    ，形成视觉．
    （3）如果长期不注意用眼卫生，使b
     
    曲度过大，或眼球前后径过长，平行光线进入眼内形成的物像就会落在h的
     
    方（“前”或“后”），造成近视．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    单位时间内，人口增长的速度是由
     
    、
     
    决定的．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    对基因的正确理解是（　　）
    A、组成染色体的最小单位
    B、遗传物质中决定生物性状的最小单位
    C、组成DNA的最小单位
    D、组成细胞的最小单位

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    一朵花具有美丽的花瓣、绿色的花柄、内部有雄蕊、雌蕊．你认为一朵花的主要部分是（　　）
    A、花瓣B、花柄
    C、雌蕊D、雄蕊和雌蕊

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