A. | 抗原,非特异性免疫 | B. | 抗原,特异性免疫 | ||
C. | 抗体,非特异性免疫 | D. | 抗体,特异性免疫 |
分析 (1)引起淋巴细胞产生抗体的抗原物质就是抗原.抗原包括进入人体的微生物等病原体、异物、异体器官等.
(2)抗体是指抗原物质侵入人体后,刺激淋巴细胞产生的一种抵抗该抗原物质的特殊蛋白质,可与相应抗原发生特异性结合的免疫球蛋白.主要分布在血清中,也分布于组织液及外分泌液中.
(3)非特异性免疫是生来就有的,人人都有,能对多种病原体有免疫作用.包括第一、二道防线.
(4)特异性免疫是指第三道防线,产生抗体,消灭抗原,是出生后才有的,只能对特定的病原体有防御作用.是患过这种病或注射过疫苗后获得的.
解答 解:非典痊愈者体内的血清中含有抵抗“非典”冠状病毒抗体,因此教授提取的血清可以称为抗体;教授提取的血清中的抗体只对“非典”冠状病毒,有免疫作用,因此属于特异性免疫.所以“教授提取的血清和免疫类型分别称为抗体、特异性免疫.
故选:D.
点评 解答此类题目的关键是理解掌握非典痊愈者体内的血清中含有抗体.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 血流速度由快至慢比较依次是:⑤、⑥、⑦ | |
B. | ⑤管壁比⑦要薄,管腔要小些 | |
C. | 显微镜下观察到⑥中红细胞是单行通过的 | |
D. | 若为人体血管,像⑤内可存在瓣膜,血液暗红 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 23条、46条、46条、23条 | B. | 46条、92条、46条、92条 | ||
C. | 23条、0条、46条、46条 | D. | 23条、0条、23条、46条 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 加入 了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了乳酸 | |
B. | 加入了酵母菌,分解面粉中 的有机物,产生了酒精 | |
C. | 加入了乳酸菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧 化碳 | |
D. | 加入了酵母菌,分解面粉中的有机物,产生了二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光 | B. | 水分 | C. | 空气 | D. | 土壤 |
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年福建省福安市七年级下学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
青少年近视大多是用眼不科学而引起眼球结构发生了变化,这个变化的结构是( )
A.虹膜 B.瞳孔 C.晶状体 D.巩膜
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年黑龙江省鸡西市八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于植株生长叙述错误的是( )
A.枝条是由根发育而来 B.芽的细胞能进行细胞分裂
C.叶是由芽发育而来 D.叶的细胞是由芽的细胞分化而来
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