精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

【题目】如图是反射弧的模式图,请据图回答问题:

(1)图中②表示的结构是___;③表示的结构是___;⑤表示的结构是____

(2)图中感受器的作用是接受刺激,产生___;人体排尿、排便的神经中枢位于___里;写出反射过程中,神经冲动在反射弧中的传导途径:______→③ →_____

【答案】1)传入神经 神经中枢 效应器 (2)神经冲动 脊髓

①→②→③→④→⑤

【解析】

此题考查的知识点是反射弧的结构和功能,解答时可以从反射弧的结构和功能方面来切入。神经调节的基本方式是反射,反射活动的结构基础称为反射弧,包括感受器、传入神经、神经中枢、传出神经和效应器。反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有适宜的刺激,人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动。

1)因为连的是感受器,因此是传入神经,能将神经冲动传至神经中枢;感觉神经末梢分布的(如皮肤)是感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动;神经中枢位于脊髓中央的灰质内(神经元细胞体集中的部位),能接受神经冲动,产生新的神经冲动;是传出神经,能将来自神经中枢的神经冲动传至效应器;效应器能接受神经冲动并作出反应。

2)感受器,能接受刺激并产生兴奋,能传导的兴奋就是神经冲动。

脊髓有许多低级的神经中枢如:排尿中枢、排便中枢、膝跳反射中枢、缩手反射中枢,但它的反射活动要受到大脑的控制。如当尿液在膀胱内积存到一定量时,就会刺激膀胱壁上的感受器,使感受器产生神经冲动,神经冲动经过传入神经传到脊髓的排尿中枢;同时,神经冲动经过神经纤维向上传到大脑,使人产生尿意,在适宜的外界环境下,由大脑发出神经冲动经过神经纤维传到脊髓的排尿中枢,神经冲动再沿着传出神经到膀胱,引起排尿反射。

神经冲动在反射弧中的传导途径是感受器→②传入神经→③神经中枢→④传出神经→⑤效应器。

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于光合作用和呼吸作用的叙述,正确的是( )

A. 在炎热的夏季,植物一天的光合作用随着光照强度的增强而增强

B. 温度越高,植物的光合作用越强,呼吸作用也越强

C. 植物进行光合作用的时候,原料的吸收和产物的运输所需要的能量,正是呼吸作用释放出来的

D. 植物光合作用所需的原料就是它自身呼吸作用的产物

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】春天万物复苏,姹紫嫣红;秋天遍野金黄,硕果累累。这春华秋实的景象给了你怎样的启示呢?请分析下图回答问题:

(1)图一中是玉米植物,果实收获时发现缺粒现象明显,来年为避免这种情况的出现应采取___________措施。

(2)图二是双受精示意图,花粉粒落到雌蕊柱头上后,萌发形成[ ]___________,穿过花柱,进入子房,释放出精子,其中一个精子与[ ]___________结合,另一个精子与[ ]___________结合形成受精卵。

(3)图三中玉米粒最重要的结构是___________,由图中的___________(填序号)构成。玉米种子萌发时,图三中[ ]___________发育成图一中的[C]。

(4)关于花生的一个谜语“麻屋子,红帐子,里面住着白胖子”,图四花生中的[6] “麻屋子”是指___________,由图二中的[ ]___________发育来的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在绿色开花植物中,一朵花的雌蕊由柱头、花柱和_______组成;雄蕊由花丝和_______组成。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据下面消化系统模式图,分析回答下列问题:

(1)图中标号①、④、⑥所示器官属于消化系统的____

(2)分泌的消化液中不含消化酶的消化腺是________

(3)在图中的⑦内有______多种消化液,因此,它是消化食物和吸收营养物质的主要场所。

(4)张涛同学外出郊游,饿了就到附近摊点买了些熟食,吃时虽然觉得有点异味但并未在意,回到家后出现腹痛、腹泻、便中带血等症状,这说明病原微生物已损伤到肠。从此事件中应吸取的教训是____

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】进行“观察叶片的结构”实验时,看到的菠菜叶横切面如图所示,请分析回答:(“[ ]”内填数字标号,“____”上填名称,)

(1)①、④属于_____组织,②、③应属于_____组织。

(2)植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是[ ]________

(3)光合作用需要的水分、无机盐运输到叶肉细胞是通过[ ]_______实现的。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】根据右图,回答相关问题

(1)人体各部分都是由A细胞发育而成的,A细胞是________

(2)图中E过程表示_______,其结果是_______

(3)图中F过程表示______。在这个过程中除一小部分细胞外,大部分细胞失去了_____能力,其结果形成不同的组织。

(4)图中C的细胞排列紧密,细胞间质少,具有保护、分泌等功能,是_____组织;

(5)D的细胞间隙大,细胞间质多,具有营养、连接、支持和保护的功能,是_____组织。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图展示了某生态系统中各种生物之间的关系,请根据图示回答:

(1)图中__属于生产者;它们通过__作用把二氧化碳和水转变成__,并将光能转变为化学能储存起来,释放氧气。图中的田鼠、兔、蝗虫、麻雀、鹰等动物都是__;它们通过__作用,利用氧气把__分解成二氧化碳和水,并释放能量维持生命活动。

(2)图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,还缺少____

(3)从图中可以看出“→”表示__关系;图中共画出了__条食物链,它们相互关联,形成食物网。生态系统中的____是沿着食物链和食物网流动的。

(4)如果这个生态系统被有毒物质污染了,则图中__生物体内的有毒物质含量最高。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】大豆种子中贮藏营养物质的结构主要是

A. 胚芽 B. 子叶 C. 胚轴 D. 胚根

查看答案和解析>>

同步练习册答案