Question

【题目】针对“未洗的手是否存在大量的细菌和真菌？洗手能否减少手上的细菌和真菌？”两个问题，某生物兴趣小组的同学开展了如下探究活动，请分析回答：

培养皿		A	B	C
实验步骤	1	将装有牛羊肉汁培养基的培养皿高温处理
	2	用无菌棉棒在洗手前的手心取样，轻轻涂抹在培养基上	用无菌棉棒在洗手后的手心取样，轻轻涂抹在培养基上
	3	将A，B，C培养皿放在培养箱中培养，每天观察一次，做好记录
实验现象		出现许多菌落	出现个别菌落	不出现

（1）在步骤1中，将装有牛羊肉汁培养基的培养皿进行高温处理的目的是______。

（2）在步骤2中，为什么用无菌棉棒取样？且无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是_____。

（3）为了使实验严谨，结构可靠，还应设置C组为______。表中C组在步骤2_______（填该如何处理）。

（4）由A和B的实验现象可以得出的结论是______。

（5）如果将A和C作为一组对照实验，那么探究的问题是_____？

Answer 1

【答案】杀死培养皿中原有的细菌和真菌 控制单一变量 对照 培养基不做处理 洗手可以减少手上的细菌 手上有很多细菌吗

【解析】

（1）对照实验：在探究某种条件对研究对象的影响时，对研究对象进行的除了该条件不同以外，其他条件都相同的实验。

（2）根据变量设置一组对照实验，使实验结果具有说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。

（1）培养皿高温处理的目的是：杀死培养皿中的细菌和真菌，以防杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果。

（2）用无菌棉棒，是防止杂菌对实验的干扰，以免影响实验结果；探究实验要求变量唯一，用无菌棉棒在洗手前后的手心取样面积要相同，目的是控制单一变量。

（3）如果要使这个实验更严谨，应该设置C组为对照，以增强实验的说服力。一般来说，对实验变量进行处理的，就是实验组。没有处理是的就是对照组。表中A组和B组的步骤2的培养基都已处理，因此表中C组的步骤2培养基不做处理，这样就形成了变量为手的对照。

（4）由表格可知A培养基中的菌落比B培养基中的菌落多，因此从A、B的实验现象可以得出的结论是：洗手能减少手上的细菌和真菌。

（5）如果将A和C作为一组对照实验，变量就是手，那么探究的问题是未洗的手上有很多细菌吗？