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    10．狼和狐是不同的物种，它们同属于最小的分类单位是（　　）
    A．门B．纲C．目D．科

    分析 生物分类单位由大到小是界、门、纲、目、科、属、种．分类单位越大，生物的亲缘关系越远，生物的共同特征就越少，包含的生物种类就越多；分类单位越小，生物的亲缘关系越近，共同特征就越多，包含的生物种类就越少．

    解答 解：界是最大的分类单位，最基本的分类单位是种，狼和虎都属于动物界、脊索动物门，哺乳纲、食肉目，犬科，狼是犬亚科，狐是狐亚科，可见同属于最小的分类单位是科．
    故选：D

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物的分类单位等级．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列哪一项不符合合理膳食的原则（　　）
    A．常吃奶类、豆类或其制品
    B．用高糖饮料或碳酸型饮料代替饮用水
    C．不挑食，不偏食，膳食要清淡少盐
    D．经常吃适量鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    1．下列是“检测教室中的细菌和真菌”的实验步骤：
    ①用牛肉汁（或土壤浸出液、牛奶）与琼脂混合配制培养基；
    ②将配制好的培养基平铺在两个培养皿中进行高温处理，冷却后使用；
    ③在教室打开培养皿A，暴露在空气中10分钟，再盖上，封好．培养皿B不做任何处理．
    ④将两套培养皿同时放入恒温箱中培养，几天后观察培养皿中菌落的生长情况．
    （1）在第一步配置培养基的操作中，牛肉汁起什么作用？D
    A、使培养基闻起来很香，容易吸引细菌　　　　　　　B、使培养基表面看起来很黏稠
    C、为细菌等的生物的生活提供水分和无机盐　　　    D、为细菌等生物的生活提供有机物
    （2）在第2步操作中培养皿和培养基进行了高温处理，目的是杀死原有的细菌、真菌．
    （3）步骤3的操作，相当于细菌、真菌一般培养方法中的哪一个步骤？接种．
    （4）在实验过程中选取两套培养皿的目的是形成对照实验．
    （5）如果实验成功，几天后观察A培养皿中的菌落，如发现培养皿中菌落呈絮状、黄色可以确定是真菌的菌落．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    18．把下列传染病与相应的传播途径用直线连起来）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．用显微镜观察小鱼尾鳍内血液流动时，红细胞单行通过的是（　　）
    A．尾鳍内的小静脉B．尾鳍内的小动脉C．毛细血管D．淋巴管

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．欣赏楼兰文化，思考并回答问题．?
       楼兰，中国西部的一个古代小国，国都楼兰城（遗址在今中国新疆罗布泊西北岸）．虽然地处荒漠，却是“丝绸之路”南北分道之处．人类历史上，楼兰是个充满了神秘色彩的名字．它曾经有过的辉煌，形成了它在世界文化史上的特殊地位．可是公元4世纪之后，楼兰国突然销声匿迹．历经众多考古学家的研究，他们认为楼兰古国的消失可能有以下原因：
    （1）楼兰是军事要冲、兵家必争之地．频繁的战争、掠夺性的洗劫使楼兰的植被和交通商贸地位受到了毁灭性的破坏．植被被破坏，势必引起土地的沙漠化，打破生态平衡，造成环境恶化，沙尘暴频繁，最后吞没了古城．?
    （2）楼兰古城建立在当时水系发达的孔雀河下游三角洲，这里曾有长势繁茂的胡杨树供其取材建设．当年楼兰人在罗布泊边筑造了10多万平方米的楼兰古城，他们砍伐掉许多树木和芦苇，这无疑会对环境产生副作用．要知道，如果我们把楼兰看作一个生态系统的话，那么树木和芦苇就是这个生态系统的生产者，为其他生物的生存提供物质和能量．另外，树木还具有保持水土的作用，以防止土地的沙化，对于地处沙漠边缘的楼兰，这尤其重要．
    （3）楼兰被生物入侵打败．一种从两河流域传入的蝼蛄昆虫，在楼兰没有天敌，从而大量繁殖．这种昆虫生活在土中，能以楼兰地区的白膏泥土为生，成群结队地进入居民屋中，人们无法消灭它们，只得弃城而去．?
    （4）楼兰古城的消亡是在中国北方，甚至是世界气候出现旱化的大背景下发生的，这种现象说明生物圈是生物共同的家园，是个统一的整体．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．某人右上腹部疼痛，可能的病因是（　　）
    A．阑尾炎B．肝炎C．胃炎D．十二指肠溃疡

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    19．在实验设计中，不能作为一组对照的是（　　）
    A．温度和水分B．高温和低温C．潮湿和干燥D．有光和无光

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示人的双眼皮的遗传图解，请据图填空

    （1）人的双眼皮性状由A基因控制，．
    （2）控制单双眼皮的一对等位基因位于常染色体上（填常染色体或性染色体）．
    （3）在形成生殖细胞时，这一对等位基因要随同源染色体的分开而分开，分别进入两个生殖细胞中．
    （4）人的双眼皮和单眼皮这一对性状，我们将它们称为相对性状．
    （5）从中我们可以看出，父母的性状是通过生殖细胞传给后代的．
    （6）子代中纯合体的概率是50%

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