A. | 觅食行为 | B. | 学习行为 | C. | 防御行为 | D. | 生殖行为 |
分析 动物行为分为先天性行为和学习行为,先天性行为是指动物生来就有的,由动物体内的遗传物质所决定的行为,是动物的一种本能行为,不会丧失.学习行为是动物出生后在动物在成长过程中,通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为.
解答 解:先天性行为是指动物一出生就有的一种行为方式,是动物的一种本能,由体内的遗传物质决定的,如繁殖行为、取食行为、防御行为等;学习行为是动物出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的,是在先天性行为的基础上建立的一种新的行为活动,为后天性行为,动物越高等,学习的本领越强,由于人的大脑发达,思维敏捷,学习行为的本领比较强,所以成为地球上“万物之灵”.
故选:B.
点评 动物越高等,学习的本领越强,而人的大脑发达,学习行为越复杂.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 米勒和其他学者的实验说明,原始地球上尽管不能形成生命,但能形成构成生物体的有机物 | |
B. | 生物进化的总体趋势:由简单到复杂,由低等到高等,由数量少到数量多 | |
C. | 自然选择留下来的变异永远都是有利于生物生存的 | |
D. | 自然选择是定向的,变异也是定向的 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 减小遗传病发生的概率 | B. | 防止遗传病的传播 | ||
C. | 防止遗传病的发生 | D. | 缩小遗传病发生的范围 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 分解者很少 | B. | 缺乏生产者 | ||
C. | 没有消费者 | D. | 缺乏必要的治污设施 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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