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9.在下列动物中,胚胎发育方式属于卵生的是②③⑤⑥,属于胎生的是①④.(填序号)①鲸②草鱼③青蛙④蝙蝠⑤啄木鸟⑥鲨.

分析 哺乳动物特有的生殖发育特点是胎生哺乳.

解答 解:②草鱼、⑥鲨鱼都为鱼类,胚胎发育方式是卵生;③青蛙为两栖动物,胚胎发育方式是卵生;⑤啄木鸟是鸟类,胚胎发育方式是卵生;①鲸、④蝙蝠为哺乳动物,胚胎发育方式胎生
故答案为:②③⑤⑥;①④

点评 回答此题的关键是要明确哺乳动物和其它动物的生殖和发育特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.下列关于植物类群的叙述,正确的是(  )
A.海带是藻类植物,因细胞中没有叶绿素,故呈褐色
B.藻类植物没有输导组织,因此适应陆生能力不强
C.锦绣江南小区大门口前种有几棵银杏,银杏是裸子植物,其果实是“银杏”,又叫“白果”
D.被子植物种类最多,分布极广,如八字墙桔子、方山的柿子、唐先葡萄等

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是青蛙发育的各时期图片,请据图回答:

(1)青蛙发育的正确顺序是:甲→丁→乙→丙(填序号);
(2)图中丁用鳃呼吸,丙主要用肺呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.小明在实验室制作口腔上皮细胞临时装片,并用显微镜观察细胞结构.

(1)观察细胞前需进行对光操作.对光时,需调节显微镜的①③⑤⑦.(填图甲序号)
(2)图乙是一台显微镜的4个镜头,若要在视野中更加清楚地看到口腔上皮细胞的内部结构,应该选用目镜和物镜的组合是②③.(填图乙序号)
(3)为使观察效果更好,可以用碘液对标本进行染色,碘液属于溶液(选填“溶液”、“悬浊液”或“乳浊液”).

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.为了方便盲人通行,许多城市在马路上设计了盲道(盲道上有许多凸起的平台,如图所示),盲人获得信息的主要手段是(  )
A.触觉B.视觉C.味觉D.听觉

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

14.你从一个受精卵发育成长,让我们看到了生命的奇妙变化.如图所示为受精卵到人体组织的形成过程.请回答:

(1)图中①~③过程中表示细胞分裂是①②(填编号)过程;图中③④⑤(填编号)表示细胞分化成不同的甲、乙、丙等组织.
(2)人体的不同组织中,甲组织称为神经组织,人被蚊子叮咬时会有感觉,就是依靠甲组织传导的.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是草履虫的形态结构示意图
(1)图中的结构[6]纤毛具有运动作用
(2)草履虫的遗传物质在哪一结构中[3]大核.
(3)相比于衣藻为单细胞植物,草履虫为单细胞动物的主要原因是它体内没有细胞壁、液泡、叶绿体.
(4)十三中某班级生物兴趣小组野外采集草履虫时,发现水表层的草履虫数量比深层的多.为什么会这样?请帮助他们完成分析与探究过程.
①分析并作出假设:
水体表层氧含量高于深层,草履虫的表膜可以完成呼吸,实现它与水环境的气体交换;结合观察到的现象,可作出假设:草履虫的生活需要氧气.
②制定并实施计划:
a取甲、乙两个烧本,加入等量的水.
b取草履虫放入两个烧杯中,草履虫的大小和数量相等,放置在相同的生活环境中.
c甲烧杯中放置一个细纱网,使草履虫无法靠近水面,乙烧杯不做处理.
③分析实验现象,得出结论:
一段时间后,在显微镜下观察两烧杯中草履虫的生存情况.结果发现甲烧杯中草履虫活力降低甚至死亡,而乙烧杯中草履虫正常.据此可得出结论:草履虫的生活需要氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列不属于人的基本味觉的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

12.阅读下列材料,回答问题:
材料1:市场上多数种类西瓜的食用部分是果肉,但有一种特殊栽培种类--“瓜子西瓜”的种子特别大,适合用来制作瓜子.
另外,科技人员将刚结出的圆形西瓜幼果放进立方体的透明盒中让它继续生长,则原本圆形西瓜会被塑造成方形,这种外形引人注目的“方形西瓜”会受到某些人的喜爱.
材料2:在运输和贮藏新鲜蔬菜水果的过程中,调整包装箱内空气的组成比例,可以延长蔬菜水果的保鲜时间.(1)若从“方形西瓜”中取出种子播种,使其自然生长,则会结出圆形或椭圆形西瓜.
(2)西瓜中含有一些人体必需的矿物质元素和糖类等有机物质,它们分别来自根的吸收、叶的光合作用.
(3)为延长蔬菜水果的保鲜时间,应如何调整包装箱内空气的组成比例?降低氧气浓度或充入N2或CO2
(4)若将甲品种果树的枝条嫁接在乙品种果树的植株上,则嫁接存活后的枝条上将结出甲品种的水果.

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