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7.下列关于动物结构和功能相适应的叙述,不正确的是(  )
A.蚯蚓的身体由许多体节构成,使躯体运动灵活
B.蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片,可减少水分的蒸发
C.狼的牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力
D.蛔虫终生寄生在寄主体内,靠获取寄主体内的养料生存

分析 (1)蚯蚓的身体呈圆柱形,身体由许多基本相似的环状体节构成,因此,蚯蚓属于环节动物.
(2)爬行动物的主要特征:体表覆盖角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏三腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生或少数卵胎生.
(3)哺乳动物的主要特征体表面有毛,一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分;牙齿分化,体腔内有膈,心脏四腔,用肺呼吸;大脑发达,体温恒定,是恒温动物;哺乳胎生.
(4)寄生是生物从活的生物体内或体表获取营养维持生活的方式,对寄主造成伤害.

解答 解:A、蚯蚓是环节动物,身体由许多体节构成,使躯体运动灵活,正确;
B、蜥蜴的体表覆盖角质的鳞片,可减少水分的蒸发,正确;
C、狼是哺乳动物,牙齿有分化,可提高摄取食物和消化食物的能力,正确;
D、蛔虫的幼虫和成虫生活在人体小肠内,而感染性虫卵主要分布在土壤中,而不是所有寄生虫终生生活在寄主体表或体内,错误;
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握各类动物的主要特征.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

17.如图1表示某种绿色植物,图中A、B、C表示发生在植物体内的某些生理过程:图2是该植物叶片的结构示意图,图3是某生态系统中碳循环和能量流动示意图,请据图分析回答下列问题:([]填数字或字母)

(1)图1中的过程C进行时所需要的水和无机盐是通过图2中的结构③叶脉中导管的运输而来的.
(2)图1中的氧气、二氧化碳和水蒸气是通过图2中的结构[⑥]气孔进或出植物体的.
(3)图1所示植物在结果实时,吸收的水分绝大部分用于该图中的过程[B]蒸腾作用.
(4)图3中的生理过程[①]相当于图1中的过程[A]呼吸作用,该过程能将有机物分解成二氧化碳和水,并释放能量.
(5)在图3中,属于消费者的是乙、丙、丁.
(6)假如图3表示的是农田生态系统,则图中共有2条食物链.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

18.下列关于种子的描述正确的是(  )
A.菜豆种子的胚由胚芽、胚轴和胚根组成
B.菜豆和玉米种子都有种皮,种皮属于上皮组织
C.我们吃的面粉和豆油分别来自小麦的胚乳和大豆的子叶
D.种子萌发时最先突破种皮的是胚芽,胚芽发育成植物的茎和叶

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如表表示某淡水生态系统中生物间吃与被吃的关系,请根据资料回答问题:
 生物种类 消化道内食物组成
 A 鱼(甲) 鱼(乙)
 B 河蚌水蚤、小球藻
 C小球藻/
 D 鱼(乙) 水蚤
 E 水蚤小球藻
(1)该生态系统中有3条食物链.若以X代表该食物网中的某生物,那么对于食物链:“小球藻→水蚤→X→鱼(甲)”,X代表鱼(乙).
(2)从生态系统的组成成分看,生产者是表中的小球藻.鱼与河蚌等水中生物进行生命活动所需要的能量最终来源于太阳能.
(3)若该水体受到有毒物质污染,C(填字母)体内有毒物质含量最少.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.下列有关显微镜使用的叙述,正确的是(  )
A.镜筒下降,当物镜靠近载玻片时两眼注视目镜
B.要使刚观察到的物像更清晰,可调节细准焦螺旋
C.物像的放大倍数=物镜的放大倍数+目镜的放大倍数
D.低倍物镜换用高倍物镜后视野中观察到的细胞数目增多,视野变暗

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

12.下列关于生物多样性的叙述中,哪一项不正确?(  )
A.每种生物都是一个丰富的基因库,物种多样性的实质是基因的多样性
B.人类对动植物资源的滥捕、乱伐及不合理的开发利用,造成大量物种濒临灭绝
C.建立自然保护区是保护生物多样性的最有效措施
D.多引进外来物种可增加我国生物的物种多样性

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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题

19.今年暑假的一天晚上,特别闷热,李铭躺在床上睡不着觉,听到窗外蟋蟀“唧唧”的大声叫着,似乎比平日叫的声音更大;次数更多,他在想,是不是天热的原因造成的.第二天,他找来小伙伴一起讨论.
(1)他们提出的问题是温度越高蟋蟀的叫声次数越多吗?
(2)为此作出的假设是温度越高蟋蟀的叫声次数越多.
(3)如表是他们实验统计的数据:
每分钟鸣叫次数
蟋蟀15℃20℃25℃
191135180
280124169
389130176
478125158
577121157
平均83127168
本实验探究的变量是温度,根据数据他们得出的结论是温度越高蟋蟀的叫声次数越多.
(4)蟋蟀穴居,夜出活动鸣叫,蟋蟀生性孤僻,一般的情况都是独立生活,绝不允许和别的蟋蟀住一起,因此,经们彼此之间不能容忍,一旦碰到一起,就会咬斗起来.从行为获得的途径来说,这属于先天性行为.而狒狒们营群体生活,群体内形成一定的组织,成员之间有明确的分工,具有社会行为.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

16.如图是光学显微镜下的人血涂片示意图,下列说法正确的是(  )
A.图中①可用于DNA鉴定,而②、③则不能
B.图中②的主要功能是运输氧
C.图中③具有凝血和止血功能
D.图中④能运载①、②、③,还能运输营养物质和废物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

17.生活中,人们很容易判断一个物体是否为生物,但是要给生物下定义却很困难.下面是一位同学对生物特征的总结,正确的是(  )
A.都能进行光合作用B.都能自由运动
C.都能形成条件反射D.都能繁殖后代

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同步练习册答案