【题目】蛋白质是人体所需要的重要营养物质。请你根据所学知识回答下列问题:
(1)2008年我国发生的“三聚氰胺”事件,至今我们还记忆犹新。人的生长发育以及受损细胞的__________和_________,都离不开_____________,不法分子在婴幼儿奶粉中加入三聚氰胺正是假冒了该种营养成分。
(2)糖类、脂肪与蛋白质一样都是人体所需要的重要营养物质,它们的共同点都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供__________________。
(3)图是人体部分消化系统图,能参与食物中蛋白质消化的器官有___________(填数字代号);[③]________分泌的消化液通过导管流入__________,最终在小肠处参与食物的消化。
(4)下列饮食习惯合理的是
A.经常吃“洋快餐” B.睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食
C.用喝牛奶等来代替饮水 D.不挑食、不偏食、按时进餐
【答案】修复 更新 蛋白质 能量 ②③④ 胰 十二脂肠 D
【解析】
本题是关于食物中的营养物质、人体消化系统的结构和功能、食物的消化和营养物质吸收、合理地饮食习惯等相结合的一道综合题,逐一分析解答。
(1)食物中含有六大类营养物质:蛋白质、糖类、脂肪、维生素、水和无机盐,人的生长发育以及受损细胞的修复和更新,都离不开蛋白质。
(2)糖类、脂肪与蛋白质都是组成细胞的主要有机物,并且能为生命活动提供能量,维生素、无机盐和水不能提供能量。
(3)如图①是肝脏,②是胃,③是胰腺,④是小肠,能参与食物中蛋白质消化的器官有②胃、④小肠;③胰腺分泌的消化液通过导管流入十二指肠,最终在小肠处参与食物的消化。
(4)合理膳食指的是由食物中摄取的各种营养素与身体对这些营养素的需要达到平衡,既不缺乏,也不过多。根据平衡膳食宝塔,均衡的摄取五类食物,合理营养还包括合理的用膳制度和合理的烹调方法,烹调时要注意低盐、低脂肪,并少放味精等,每天要一日三餐,定时定量,不挑食,不偏食,早餐吃好,中午吃饱,晚上吃少,每天摄入的总能量中,早、中、晚三餐比例为3:4:3;不能用饮料、牛奶等代替补充水分,常吃“洋快餐”等煎炸食品会造成脂肪堆积,而其他营养物质缺乏,是一种不健康的饮食习惯,睡觉前多吃一些食物,早餐可以不进食,无法提供上午需要的能量,都是不合理的,故选D。
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【题目】下列有关如图所示细胞的叙述,不正确的是( )
A. ①是神经元的细胞体 B. ①的主要功能是接受信息
C. ②是神经元的细胞核 D. ③的主要功能是传出信息
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【题目】下图表示生物进化的大致过程,请据图回答相关问题。
(1)从组成生物体的结构层次上看,图中①和 相比,缺少的结构层次是____________。
(2)图中属于脊椎动物的有_______________________(填序号)。
(3)图中和都能产生_________,并且由该结构发育成完整的植株。
(4)图中属于生态系统中生产者的是__________________(填序号)。
(5)生物进化的各种说法中,被人们普遍接受的是__________(填人名)的自然选择学说。
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【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,下列流程图中错误的是
A. 水分从土壤中进入植物体再散失出去的过程是:土壤→根毛→根部导管→茎部导管→叶脉中导管→叶肉→气孔→大气
B. 某同学吃西瓜时,将一粒西瓜子咽了下去,西瓜子的“旅行路线”是:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门
C. 各类营养物质在人体消化道中被消化的先后顺序是:淀粉、脂肪、蛋白质
D. 胚胎发育的过程:
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【题目】下图为整理后的某夫妇体细胞染色体排序图,请回答下列问题。
(1)从染色体的形态和组成看,图中所示人体体细胞中有________条染色体,图甲含有的一对性染色体为________,图乙含有的一对性染色体为________。
(2)该夫妇第一胎生的是女孩,假如她(他)们再生第二胎,生男孩的可能性为________。
(3)若该对夫妇中,丈夫有耳垂(Dd),妻子有耳垂(Dd),他们生了一个有耳垂的孩子,该孩子相关的基因组成是________。
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【题目】下面是某同学进行的某项科学探究活动的实验设计:
材料用具:一截劈开的竹筒(长15cm)、1只蚂蚁、1杯浓糖水、1杯清水、1个放大镜、2个滴管。
实验步骤:
①在竹筒的两端,分别用两支滴管各滴上一滴浓糖水和一滴清水,将1只蚂蚁等距离放在两滴液体之间(如图)。
②用放大镜仔细观察蚂蚁的取食情况。
请根据以上实验设计回答下列相关问题:
(1)请为此探究活动提出一个问题:________________________________
(2)本实验的实验变量是________。
(3)对实验结果的预测与
预测一:若实验结果是蚂蚁爬向清水一端并停留或停留在原处不动或不定向爬动,则不能说明蚂蚁喜欢甜食。
预测二:若实验结果是蚂蚁爬向浓糖水一端取食并停留,则说明________________________。
(4)本实验设计的不足之处是:________________________________。
(5)实验后,该同学应如何处理蚂蚁?________________________________。
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【题目】图为人体组织的形成过程,请根据图分析回答问题.
(1)图中①、②、③所示的生理活动表示细胞________的过程;在此过程中,细胞中的________复制后形成形态和数量完全相同的两份,分别进入两个新细胞中.
(2)④所示的生理活动表示细胞________的过程.
(3)人的大脑主要是由上图中的________构成(填字母).
(4)与人体相比,玉米植株不具有的结构层次是________.
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【题目】如图表示达尔文的自然选择学说对长颈鹿进化历程的解释,据图回答下列问题:
(1)图2所示的现象叫做________;此过程会由于________而愈加激烈;
(2)用简单语言描述图3所示的现象________。
(3)长颈鹿的进化过程是_______的结果。
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【题目】图表示生态系统中各成分之间的关系,请据图回答下列问题。
(1)图中,植物是生态系统中的________者,动物是生态系统中的________者,动物与植物通过________的关系形成食物链。
(2)该生态系统的非生物部分有空气、________等。
(3)植物和动物死亡后,尸体不会堆积如山,是因为细菌、真菌等分解者能将遗体中的_分解为无机物供植物再利用。
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