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近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒.粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用.下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的[
 
]
 
内经初步消化后,最终在[
 
]
 
内以葡萄糖的形式被吸收进入血液.
(2)葡萄糖随着血液循环最先到达心脏的
 
,经过
 
循环再回到心脏的左心房,流入左心室,开始
 
循环.
(3)随着主动脉,部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过
 
的滤过作用进人原尿,在
 
处它又被重新吸收回到了血液中.
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成
 
 
.同时释放出
 
.这样,大米的重要使命就完成了.
考点:人体消化系统的组成,消化道的组成,各种消化腺的位置和功能,食物的消化和营养物质的吸收过程
专题:
分析:观图可知:①是口腔、②是食道、③是胃、④大肠、⑤是小肠、⑦是肝脏,据此解答.
解答:解:(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下,初步消化为麦芽糖,最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下,被最终消化为葡萄糖;
(2)葡萄糖被小肠吸收进入血液循环后,最后经下腔静脉进入右心房,需要通过肺循环再回到心脏的左心房,再开始体循环的循环.具体路线是:下腔静脉→右心房→右心室→肺动脉→肺部毛细血管网→肺静脉→左心房→左心室→主动脉→各级动脉;
(3)当血液流经肾脏时,血液中的血细胞和大分子蛋白质不能被肾小球滤过,能被虑过的如:葡萄糖、水、无机盐、尿素等进入肾小囊腔形成原尿,原尿流经肾小管时,有用的物质被肾小管重吸收,如:全部的葡萄糖、大部分水、部分无机盐等,又回到了血液中;
(4)葡萄糖随着血液循环到达组织细胞内的线粒体,在氧气的参与下通过呼吸作用把线粒体内的葡萄糖分解成二氧化碳和水,同时释放能量,用于人体的各项生理活动和维持体温.
故答案为:
 (1)①口腔      ⑤小肠
(2)右心房    肺   体
(3)肾小球    肾小管
(4)二氧化碳   水     能量
点评:掌握循环系统的组成和各部分的功能及体循环和肺循环的路线是解题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将边长为0.01厘米的透明规则正方形物体放到目镜为16×,物镜为40×的显微镜下观察,看到的物像的面积是
 

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探究小组进行“观察小鱼尾鳍的血液流动”的实验,请你一起来参与:
(1)用浸湿的棉絮将小鱼头部的鳃盖和躯干部包裹起来,只露出口和尾部.包裹的目的是维持小鱼
 
和防止小鱼
 

(2)将小鱼放在培养皿中,用
 
盖在尾鳍上.
(3)在显微镜下用低倍镜观察小鱼尾鳍内血液流动情况,判断的依据是:从心脏流出、血液速度最
快的是
 
血管.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在五个相同的瓶子中分别装入等量的相应物质(如表),并搅拌均匀,在瓶口处套上一个挤瘪的气球.把五个瓶子同时放在不通风的环境中,放置一段时间后观察到了表中的现象.请据此回答问题.
装置 物质 温度 现象
水+白砂糖+酵母菌 22~30℃ 有气泡产生,气球胀大了
水+白砂糖 22~30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+酵母菌 22~30℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 0℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
水+白砂糖+酵母菌 100℃ 没有气泡产生,气球是瘪的
(1)试管①有气泡产生的原因是酵母菌分解白砂糖产生
 
气体.
(2)在上述实验中,①和②作为一组对照实验,探究的是
 
 的作用.
(3)如果探究白砂糖是酵母菌所需的营养物质,可以选择哪两支试管为一组?
 

(4)如果选择①④或①⑤作为对照实验,可以探究酵母菌的生活需要
 
,则实验变量是
 

(5)鉴定产生的气体是二氧化碳,可以将气体通入
 
,出现的现象是
 

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将下列各类生物和它们的生殖发育特点进行配伍:

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图甲表示发生在植物体内的某些生理过程,图乙为该植物叶肉细胞结构示意图,请回答:
(1)与人的口腔上皮细胞相比,图乙特有的结构是(数字表示)
 
 
 

(2)间作套种、合理密植是为了提高过程[
 
]
 
的效率.
(3)植物生长、细胞分裂等生命活动所需要的能量来自于过程[
 
]
 
所释放的能量;这一过程发生在乙图的[
 
]
 
中.
(4)乙图在细胞分裂时,变化最明显的是[
 
]
 
内的染色体,其数量变化时先复制加倍,后平均分配.

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豆腐乳是餐桌上常见的佐餐食品,在我国具有悠久的历史.那么豆腐乳是怎样制作的呢?请阅读以下材料并回答有关问题:
豆腐乳是以大豆为原料,先制成豆腐坯,再利用毛霉接种在豆腐坯上经发酵制成的.当毛霉在豆腐坯上发酵时,它可以把豆腐中所含的蛋白质分解成既易消化吸收又具有鲜味的各种氨基酸,同时还可以产生一些有香味的酯类.接种上毛霉的豆腐坯放在15~18℃室温环境中,5 天后,豆腐坯上就长满了白色的毛霉菌丝,将相互连接的豆腐坯分开抹掉菌丝,放入缸中,层层撒盐,腌制13~16 天制成咸坯.制作后期还需要添加各种不同的辅料,如红曲、黄酒、白酒、香菇、桂花及辣椒、大蒜等.再装坛封口,进行后期发酵,30℃条件下,3个月后就可以制成美味可口的豆腐乳了.
(1)制作豆腐乳时使用的微生物属于
 
,因细胞内没有
 
,只能营腐生生活.它在结构上与乳酸菌的区别是
 

(2)豆腐乳制作的前期工作是使我们所需要的毛霉菌丝充分繁殖、生长,因而为其提供的条件应该是有机物、
 
和无氧环境.毛霉的生殖方式是
 

(3)加盐可以起
 
作用;此外,食盐还可以与豆腐中已分解的氨基酸结合成氨基酸钠,使豆腐乳味道更加鲜美.

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如图是消化系统的结构图,据图回答问题.
(1)消化和吸收营养物质的主要场所是[
 
]
 

(2)蛋白质的消化是从[
 
]
 
开始的,蛋白质最终被消化为
 

(3)淀粉的消化从口腔开始,由[
 
]
 
分泌的唾液淀粉酶将淀粉消化为
 

(4)人体内最大的消化腺体是
 
,它分泌的消化液
 
不含有消化酶,但是它能促进
 
的消化.

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分类系统的7个主要等级:
 
 
 
 
、科、属、种.其中最大的分类单位是
 
,最基本的分类单位是
 
.分类单位越小,包含的生物种类越
 
(多/少);分类单位越小,共同点越
 
(多/少).

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