A、生态系统无调节能力 |
B、生态系统的调节能力是无限的 |
C、只有绝对禁捕野生动物,生态系统才有调节能力 |
D、生态系统调节能力是有限的 |
科目:初中生物 来源: 题型:
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、含氮的无机盐 |
B、含磷的无机盐 |
C、含钾的无机盐 |
D、含钙的无机盐 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
花盆 | 温度 | 水 | 光照 |
①号 | 20℃ | 适量 | 黑暗 |
②号 | 20℃ | 适量 | 充足 |
③号 | 20℃ | 不浇水 | 充足 |
④号 | 20℃ | 持续过量 | 充足 |
A、生长状况最佳的是②号花盆中的马铃薯 |
B、④号花盆中的马铃薯不久死亡 |
C、①号和③号花盆进行对照实验,其变量只有1个 |
D、马铃薯的这种繁殖方式速度快,后代性状较一致 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物的各种特征可以由分类来决定 |
B、种类的多样性实质上是基因的多样性 |
C、生物的各种特征都是由基因控制的 |
D、生物种类越多,生态平衡越容易稳定 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
动物名称 | 蝗虫 | 蚯蚓 | 家兔 |
呼吸器官(结构) | 气管 | 体壁 | 肺 |
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