问题二:应该如何保护鸟类?
为了更好地保护鸟类资源,首先应该做好保护鸟类的宣传工作,如 、组织 、建立爱鸟护鸟网站;其次要为鸟类提供适宜的和 的环境。
科目:初中生物 来源: 题型:
18. 下图是制作洋葱鱗片叶表皮细胞临时装片的实验步骤,请据图回答下列问题。
(1) 图E的操作方法可以避免。
(2) 图G所滴液体为碘液,它可以把细胞核内的 染成深色,便于观察。
(3) 若此序列图表示制作人的口腔上皮细胞临时装片的实验步骤,则图D所滴液体应为 。
(4) 临时装片制好后,应先置于 (选填“高”或“低”) 倍显微镜下观察。若有某同学在观察中发现一细胞位于视野的右下方,要将其移到视野正中央,应将装片向移动。
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科目:初中生物 来源: 题型:
问题二:微生物与人类生活的关系如何?
1. 大多数微生物对人类是有益的。请你说说,我们在烤面包、酿酒的时候用的是哪种微 生物?制作酸奶、泡菜时用的又是哪种微生物呢?
2. 有些微生物也会使人或动、植物致病,请举例说明。
3. 医药上常常会用到卡那霉素、链霉素等,农业上常常会用到灭瘟素等,请你想想,它们 都是从哪里来的?
4. 能够使鱼、肉类食品腐败变质引起食物中毒的是哪一类微生物?
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科目:初中生物 来源: 题型:
10. 请帮助小明解决他在制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的实验中遇到的问题。
(1) 将下面实验步骤未完成的内容填写完整。
①用镊子从洋葱鱗片叶的 撕取一小块透明薄膜。②把载玻片放在实验台上,用吸管在载玻片的中央滴一滴 。③显微镜下的物像不够清晰,最好是把一滴稀 滴在盖玻片的一侧。④用镊子夹起盖玻片,使其 先接触载玻片上的水滴,然后轻轻地盖在薄膜上,避免盖玻片下面出现 。⑤把撕下的薄膜浸人载玻片的水滴中,用镊子把薄膜 。⑥用 从盖玻片的另一侧吸引,重复2〜3次,使染液浸润到标本的全部。⑦用洁净的纱布把 和 擦拭干浄。
(2) 正确的实验步骤顺序是(埴写序号) 。
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科目:初中生物 来源: 题型:
2. 自然界的植物多种多样,植物学家通常把植物分为被子植物、裸子植物、蕨类植物、苔 藓植物以及藻类植物等类群。被子植物的主要特征是具有根、茎、叶、花、果实和种子六种器 官;裸子植物大多为乔木,根、茎、叶都很发达,但种子是裸露的;蕨类植物一般是多年生的草本 植物,大多具根、茎、叶,不开花,没有果实和种子;苔藓植物十分矮小,通常生长在阴湿的地面 和背阴的墙角,有茎、叶,没有根,也没有花和果实。
通过阅读上述资料,结合校园植物调查活动,请你分析地面上的植物主要包括哪些类群? 举例说明。
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科目:初中生物 来源: 题型:
3. 制作人口腔上皮细胞临时装片时,漱口的液体、载玻片上滴加的液体和染色用的液体分别是 ()
A. 凉开水、生理盐水、碘液 B. 凉开水、自来水、碘液
C. 生理盐水、凉开水、碘液 D. 自来水、自来水、碘液
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科目:初中生物 来源: 题型:
4. 在人体组成的八大系统中,具有调节作用的是 ()
A. 神经系统、内分泌系统 B. 运动系统、消化系统
C. 呼吸系统、生殖系统 D. 泌尿系统、循环系统
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