精英家教网 > 初中生物 > 题目详情

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻和普通水稻的多次杂交,培育出了高产的杂交水稻新品种,这是利用了

A. 生物种类的多样性   B. 基因的多样性  

C. 生态系统的多样性   D. 农作物的多样性

 

【答案】

B

【解析】杂交水稻是用野生水稻和普通水稻的多次杂交,选取这两种水稻的优良基因,使优良基因集中在杂交水稻身上,这是利用了基因的多样性。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种.下列哪一个品种的育种原理与袁隆平的相同?(  )

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出高产杂交水稻新品种,这是利用了生物种类的多样性.
×
×
(判断对错)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

(2009?新疆)我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通水稻多次杂交,培育出高产杂交稻,创造了巨大的经济效益,这一成果正是利用了
基因
基因
的多样性改良的作物品种.另外生物多样性还包括生物种类多样性和
生态系统
生态系统
多样性等.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出产量很高的杂交稻新品种,创造了巨大的经济效益.这是利用
基因
基因
(选填“物种”、“基因”、“生态系统”)多样性改良作物品种一个典型实例.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:

我国科学家袁隆平院士利用野生水稻与普通栽培水稻多次杂交,培育出优质高产的杂交稻,解决了世界人民吃饭问题,这是利用
基因
基因
的多样性改良作物品种的一个典型实例,可见生物种类的多样性其实质就是
基因
基因
的多样性.

查看答案和解析>>

同步练习册答案