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如图草原生态系统的食物网简图,请据图回答下列问题:
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(1)从图中可以看出有
 
条食物链,它们相互关联,形成
 

(2)该食物链中个体数目最多的是
 

(3)此图中最长的一条食物链可表示为:
 

(4)如果大量捕食狐,那么鹰的数量在短期内会
 

(5)若在草原喷洒DDT防治虫害,DDT将通过生物富集作用,在
 
体内浓度最高.
分析:根据食物链的有关知识:(1)在生态系统中,生产者和消费者之间存在吃与被吃的关系叫食物链.多条食物链交织在一起叫食物网.
(2)在一个生态系统中数量最多的是生产者.
(3)生物与生物之间捕食存在竞争关系,如果一方数量减少,则另一方必然会增加.
(4)有毒物质不易被排出和分解,随着食物链逐级积累.
通过这些知识可以解答本题.
解答:答:(1)食物链的起点是生产者,终点是消费者,所以图中共有食物链:
①草→兔→鹰  ②草→兔→狐③草→鼠→狐④草→鼠→鹰⑤草→鼠→蛇→鹰.
(2)由于在生态系统中生产者的数量最多,所以草的数量最多.
(3)由(1)可知本生态系统中食物链最长的是:草→鼠→蛇→鹰.
(4)由于鹰和狐都以兔为食,所以当狐的数量减少时,鹰由于食物增加而数量会增加.
(5)有毒物质不易被排出和分解,随着食物链逐级积累,DDT作为一种剧毒物质,鹰的营养级别最高所以它的体内DDT的含量最多.
故答案为:(1)5;食物网.
(2)草.
(3)草→鼠→蛇→鹰.
 (4)增加.
(5)鹰.
点评:重点考查生态系统中食物链的知识,并会灵活运用.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

如图为草原生态系统的食物网简图,据图回答下列问题:
①图中所有生物若要构成一个完整的生态系统,缺少
非生物部分
非生物部分
部分和
分解
分解
者.
②从总体上看,植物的数量总是比食草动物
,食草动物的数量总比食肉动物

③从图中可以看出,生产者与消费者之间的关系是
捕食
捕食
的关系,这样就形成了
食物链
食物链
.本图中有
5
5
条食物链,它们相互关联,形成
食物网
食物网

④此图中最长的一条食物链可表示为
草→鼠→蛇→鹰
草→鼠→蛇→鹰

⑤如果大量捕食狐,那么鹰的数量在一定时间内将先
增加
增加

⑥在该生态系统中,对鼠有直接关系的生物因素是
蛇、狐、鹰、草
蛇、狐、鹰、草
,对鼠有间接关系的生物是

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还必不可缺少的成分是
非生物部分
非生物部分
分解者
分解者

(2)图中最长的一条食物链是
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰
草(或禾谷类)→昆虫→食虫鸟→鹰

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食
,昆虫与兔的关系是
竞争
竞争

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会
先增加后减少
先增加后减少

(5)植物、食虫鸟、虫三者中,数目最多的是
禾谷类
禾谷类
.如果植物被喷过农药,则三者中体内农药含量最高的是
食虫鸟
食虫鸟
,该动物身体的结构层次可以表示为
细胞→组织→器官→系统
细胞→组织→器官→系统
→个体.

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科目:初中生物 来源: 题型:

在西部大开发的热潮中,小王到大草原上种草去了.如图是这个草原生态系统的食物网.
(1)图中的食物链共有
2
2
条.生产者是
,消费者是
蝗虫、吃虫鸟、吃草籽的鸟、猫头鹰
蝗虫、吃虫鸟、吃草籽的鸟、猫头鹰

(2)为了防止鸟吃草籽,小王把工人种草的实验区用网罩起来,不让它们进来,结果是
吃虫鸟
吃虫鸟
也飞不进来,使蝗虫大量繁衍,
几乎被虫子吃光了;而未加罩网的天然草原,牧草却生长良好.这个事例说明了在一个生态系统中,各种生物的
数量
数量
和它们所占的
比例
比例
总是维持在
相对稳定
相对稳定
的状态.所以我们在进行的各种生产活动中,应该注意维持
生态平衡
生态平衡

(3)草原上的动物,直接或间接以草为食,通过消化和吸收,将摄取的有机物变成自身能利用的物质.这些有机物在动物体内经过分解,释放能量,同时也产生二氧化碳、尿液等物质供草利用;动物排出的粪便或死后形成的遗体经过分解者的分解后,也能释放二氧化碳、含氮的无机盐等物质供草利用.可见,动物在自然界中的作用之一是促进生态系统的
物质循环
物质循环

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的食物网图解,请据图回答.
(1)该食物网中共有
6
6
条食物链.请写出其中最短的一条食物链
草→鼠→猫头鹰
草→鼠→猫头鹰

(2)食草昆虫和鼠的关系是
竞争
竞争
.青蛙、蜘蛛、蛇等生物进行生命活动所需要的能量最终来源于

(3)为减少害虫对牧草的危害,牧民会在草场上喷洒农药,一段时间后,体内农药含量最多的生物是
猫头鹰
猫头鹰

(4)图中生产者是
,图中所有动物统称为
消费者
消费者
,需要构成一个生态系统,图中还缺少
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分
,它们统称为分解者.
(5)该食物网中数量最多的生物是
,数量最少的生物是
猫头鹰
猫头鹰
.通过食物控制食物网,生态系统进行着物质和能量的活动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某草原生态系统的部分生物,请据图回答下列问题:
(1)若要组成一个完整的生态系统除图中所示生物外,还有不可缺少的成分
分解者
分解者
非生物部分
非生物部分

(2)该生态系统中,数量最多的是
禾谷类
禾谷类

(3)该生态系统中,鹰与兔的关系是
捕食
捕食
,昆虫与兔的关系是
竞争
竞争

(4)如果大量捕杀食虫鸟,使食虫鸟的数量减少,则虫的数量会
增加
增加

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