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【题目】图是鸡卵的结构模式图,以及鸡卵内控制鸡冠性状的一对基因。图中的A表示控制显性性状——单冠的基因,a表示控制隐性性状——玫瑰冠的基因。请结合所学知识回答问题。

(1)鸡的生殖方式为________,通过孵化,图中[________]________可以发育成小鸡。

(2)如果一只单冠的母鸡与一只玫瑰冠的公鸡交配,所产下的受精卵的基因组成是________

(3)科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异能否遗传下去?________

【答案】 卵生(或有性生殖) 2胚盘 Aa或aa

【解析】(1)鸡的生殖方式为卵生,通过孵化,图中的2胚盘中含有遗传物质,是进行胚胎发育的部位,将来发育成小鸡。
(2)生物体的某些性状是由一对基因控制的,而成对的基因往往有显性和隐性之分当控制生物性状的一对基因都是显性基因时,显示显性性状;当控制生物性状的基因一个是显性一个是隐性时,显示显性基因控制的显性性状;当控制生物性状的一对基因都是隐性基因,显示隐性性状。
单冠和玫瑰冠是一对相对性状,决定玫瑰冠的基因(A)是显性基因,决定单冠的基因(a)是隐性基因所以单冠的母鸡的基因组成是aa,玫瑰冠的公鸡的基因组成是AAAa。它们所产下的受精卵的基因组成是Aaaa。
(3)将外源基因植入一种生物的基因组中,并引起性状发生变化,这种变异是由遗传物质发生变化引起的,能够遗传给后代,是可遗传的变异所以科学家通过转基因技术培育出产蛋多的母鸡,“多产”这种变异是由遗传物质发生变化引起的,能够遗传给后代,是可遗传的变异

练习册系列答案
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【题目】如图均为染色体相关的示意图,请据图分析回答

(1)甲图是染色体的结构模式图,[2]_____是遗传信息的携带者,呈长链状,其上有许多有遗传效应的片段[4]_____,且[4]是遗传的基本单位。

(2)乙图是某人的体细胞染色体排序图,其中1﹣22对是_____染色体,第23对是_____染色体。由图可知该人的性别是_____

(3)丙图是人的生殖过程中染色体的传递过程示意图,①过程发生在_____(器官)中,卵细胞的染色体组成为_____,③的染色体数目为_____

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【题目】如图是同学们在实验室中用到的不同倍数的目镜和物镜,以及在显微镜下看到的不同视野。据图回答问题:

(1)这是低倍显微镜下的____________(填植物细胞或动物细胞)。

(2)出现图A的情况,原因是___________________________

(3)图D在结构层次上属于______________(填组织或器官)。

(4)要想在显微镜视野中看到细胞数目最多,应选择组合_______

A. ①和②B. ①和③C. ①和④D. ③和④

(5)某同学在练习使用显微镜时,从目镜中看到了C图这种情况,原因可能是___________

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【题目】当下肢的伸肌肌群和屈肌肌群交替舒缩时,身体姿势不可能是

A. B. C. 立正 D. 行走

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【题目】食草动物牙齿分化的一般特征是

A. 门齿和犬齿发达,臼齿退化 B. 臼齿和犬齿发达,门齿退化

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【题目】图示是帮助我们理解生物学概念的有效方法,下图中的甲和乙分别表示细胞的哪个生理过程( )

A. 细胞分裂,细胞分裂

B. 细胞分化,细胞分化

C. 细胞分裂,细胞分化

D. 细胞分化,细胞分裂

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【题目】如图为关节结构示意图,请据图回答问题.

(1)填写图中各部分的名称:③ ;④ ;⑥

(2)剖开关节后,[ ] 表面非常光滑.

(3)使关节牢固的结构有

(4)关节由[ ] ,[ ] 和[ ] 组成.

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【题目】如图为鸟卵结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)写出各部分的结构名称:[3]_________;[4]________[5]_________

(2)鸡胚胎发育所需要的养料供给主要靠_______

(3)鸡的卵受精后,能发育成雏鸡的主要部分的是_________

(4)卵细胞是由三部分 ______][______________构成的(填序号)。

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