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    3．草履虫是单细胞生物，能独立完成各项生命活动，表膜是它的呼吸器官×（判断对错）

    分析 草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动．

    解答 解：草履虫各部分的结构以及功能如下图

    由图可知，氧的摄入，二氧化碳的排出都通过表膜，即草履虫通过表膜进行呼吸；通过食物泡进行消化；借助纤毛的摆动进行运动；收集管能把多余的水分收集起来，送到伸缩泡，借助表膜排出废物．但是草履虫只是一个细胞，不能把表膜说成它的呼吸器官，可见题干说法错误．
    故答案为：×

    点评 此题重点考查了草履虫的生命活动的进行．平时识记时，最好能结合图形，会取得很好的效果．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．如图为美国学者米勒模拟原始地球条件和大气成分的实验装置，此实验说明（　　）
    A．原始地球能形成原始生命
    B．原始地球能形成构成生物体的有机物
    C．生命起源于原始大气
    D．紫外线等自然条件的长期作用形成原始生命

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    14．如图是豌豆花色的遗传图解，请据图分析回答问题：
    （1）豌豆的亲代都是紫花，而后代中出现了白花，这种现象在生物学上称为变异；豌豆的紫花和白花在遗传学上称为一对相对性状．
    （2）根据豌豆紫花和白花在亲代与后代的表现规律可以判断出白花是隐性性状．
    （3）若用B表示显性基因，b表示隐性基因，则亲代紫花的基因组成是Bb；子代紫花的基因组成是BB或Bb，子代中白花的基因组成是bb．
    （4）豌豆体细胞中的染色体是成对存在的，形成生殖细胞时，染色体的数目要减半．

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    科目：初中生物 来源： 题型：判断题

    11．在自然界中，所有的被子植物都能进行光合作用．×（判断对错）

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．在李白的《古风•十二》中有诗写道“松柏本孤直，难为桃李容．”李白认为松柏比之于桃李朴实无华，能顽强生长．与桃树相比，松树最主要的不同之处是（　　）
    A．果实内有种子B．球果是有果皮包着种子的果实
    C．种子由受精卵发育而来D．没有果皮，种子裸露在外

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．古人有诗云：“人面桃花相映红“，桃花的艳丽与色彩尽在其言中，如图是桃花的形态解剖图，请仔细观察后回答下列问题．
    （1）“人面桃花相映红”中的“红”是指桃花艳丽花瓣，这种使桃花呈现红色的物质存在于花瓣细胞的液泡中．
    （2）你认为一朵花中最重要的结构是雄蕊和雌蕊．
    （3）能够产生花粉的结构是【①】花药，它和【②】花丝共同构成雄蕊．
    （4）这朵完整的桃花进过传份和受精后，桃花的【⑥】胚珠将发育成种子．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    15．某生物兴趣小组为探究“非生物因素对马铃薯生长发育的影响”，做了如下实验：
    ①取6个同样大小的小花盆，分别装满同样的沙土，并编号．
    ②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成同样大小的6块，每块马铃薯上都有一个芽眼．将这6块马铃薯分别埋进6个小花盆的沙土中5cm深．
    ③把6个花盆按照如表的要求分别培养，并观察、记录实验结果．
    花盆编号培养条件
    1号室温（20℃），光照充足，适量浇水
    2号            室温（20℃），黑暗中，适量浇水
    3号室温（0℃），光照充足，适量浇水
    4号室温（20℃），光照较暗，适量浇水
    5号室温（20℃），光照较暗，大量浇水，将盆底的排水孔堵死
    6号室温（20℃），光照较暗，不浇水
    （1）该实验探究光、温度、水非生物因素对马铃薯生长发育的影响．
    （2）马铃薯的这种繁殖方式属于无性生殖，其优点是能保持马铃薯的优良性状，而且繁殖快速．
    （3）你认为该实验设计存在的缺陷是：每种条件下只提供了一个材料，很容易因其他因素影响实验结果．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列哪组个体都是通过无性生殖产生的（　　）
    A．克隆羊、试管婴儿B．克隆羊、播种的小麦
    C．嫁接的梨树、扦插的葡萄D．组织培养的月季、试管婴儿

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．一个成年人的小肠绒毛展开铺平，它的面积有几百平方米，这是小肠的结构与功难相适应的体现．下列小肠的结构特点与其消化功能无关的是（　　）
    A．小肠壁有肌肉层能够蠕动B．小肠内壁突起形成皱襞
    C．小肠中含有多种消化酶D．小肠绒毛壁较薄，只有一层细胞

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