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10.蘑菇和霉菌都是真菌,以下叙述正确的是(  )
A.都能利用现成的有机物,营养方式为异样
B.都能进行孢子生殖
C.都是生态系统中的分解者
D.以上都对

分析 真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体.

解答 解:A、霉菌和蘑菇属于真菌,真菌的基本结构有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核,没有叶绿体,无法进行光合作用制造有机物,营养方式为异养,A正确.
B、霉菌和蘑菇属于真菌,都能进行孢子生殖,B正确.
C、霉菌和蘑菇属于真菌,体内无叶绿体,营养方式为异养,都是生态系统的分解者,C正确.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是理解真菌的营养方式和特点.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图为温带草原生态系统部分食物网示意图,请分析回答问题.
(1)在该生态系统中,草属于生产者;图中缺少生态系统组成成分中的非生物部分和分解者.
(2)写出图中最长的一条食物链:草→昆虫→青蛙→蛇→猫头鹰.在这条食物链中蛇处在第四营养级.若此生态系统受到某种有害物质污染,一段时间后,体内有害物质含量最高的生物是猫头鹰.
(3)在食物链中能量流动一般是单方向的,逐级递减的.
(4)有些生物的体色会随着季节的变化而变化,与周围环境基本保持一致,这说明生物能够适应环境.
(5)如果人们在草原上放养的牲畜太多,就会严重破坏草场植被,造成土地沙化,这是因为生态系统的自我调节能力是有限度的,外界影响一旦超过这个限度,草原就很难恢复原样了.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.有A、B两个密闭的透明玻璃容器,内容如表.
清水、空气藻类含细菌的泥土
A
B
(1)请写出在A容器里的食物链:藻类→鱼
(2)将两个容器放在有阳光的地方,鱼可以较长时间维持生存的容器是A.鱼生存所需能量归根到底来自阳光.
(3)如果将A容器中含细菌的泥土移除,藻类是否能长时间维持生存?否.出现这种结果的原因是:藻类无法获得细菌分解鱼粪、藻类残骸等有机物后产生的无机物.
(4)若将两容器放在无光的地方,小鱼存活时间较短的应该是容器A,最可能的原因是缺少氧气.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

18.如图所示菜豆种子的结构示意图,据图回答问题:([]里填标号,横线上填文字)
(1)种子主要由[⑤]种皮和[⑥]胚等组成.
(2)种子萌发过程中,[③]胚根首先突破种皮发育成根;植物的根生长具有向水性和向肥性等特性,这对植物吸收水和无机盐非常有利.
(3)某同学为了探究种子萌发的环境条件,设计了如下实验:在甲、乙两个培养皿中分别放入等量的面巾纸,在面巾纸的上面都放25粒绿豆种子,然后将它们放在不同条件下进行培养,数日后记录种子萌发情况如表.
    装置    甲    乙
    温度    23℃    23℃
  面巾纸干湿状态  潮湿(含一定量的水分)    干燥
  种子萌发的数量    23      0
根据该同学的实验设计可以推测
①提出问题:水对种子萌发是否有影响?
②作出假设:种子萌发需要水分
③设计甲组实验的目的是作为设计甲组实验的目的是作为对照.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.如图是眼球的结构示意图,请认真看图并回答:
(l)外界物体射来的光线进入眼球成像,经过的途径是〔8]角膜,[9]瞳孔、[11]晶状体、[2]玻璃体、[3]视网膜.
(2)成像过程中主要是通过[11]晶状体的曲度调节,来看清远近不同的物体,视觉形成的部位在视觉中枢.
(3)沉迷于上网不但会影响学业,而且因长时间近距离注视屏幕导致晶状体的曲度变大且不能恢复原状,形成的物象就会落在视网膜的前方,造成近视眼.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

15.如图是一组微生物图片,请据图回答问题:

(1)现在非洲肆虐的埃博拉病毒与图中的E(填字母)都没有细胞结构,直接由蛋白质外壳和内部的遗传物质构成.
(2)侵入人体后,可能会导致人体患“扁桃体炎”疾病的是[A]细菌.
(3)以上生物中能产生青霉素的是[C]青霉菌.
(4)上图中单细胞生物有A、D(填字母).真核生物有B、C、D(填字母).
(5)在外界条件适宜的情况下,A、B、E三种生物的繁殖方式分别是分裂生殖、孢子生殖、自我复制.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.运动系统是由下列哪组结构构成(  )
A.关节、骨骼肌、脑B.骨、血管、神经
C.骨、骨连接、骨骼肌D.骨、神经、骨骼肌

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

19.洋葱的根尖细胞和人的小肠上皮细胞都有的结构是(  )
①细胞壁    ②细胞膜    ③叶绿体     ④细胞核      ⑤液泡      ⑥细胞质.
A.②④⑥B.②③⑤C.①④⑤D.①②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图为植物细胞结构图,按要求回答问题.
(1)图中标号②的结构名称是细胞膜;标号⑥细胞质,是进行生命活动的重要场所.
(2)图中标号③是叶绿体与植物的光合作用有关,标号⑦是线粒体与植物的呼吸作用有关.
(3)图中标号④是细胞核,内含遗传物质,传递遗传信息.

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