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请将下列动物的行为与相应的表现用线段连接起来.
考点:动物行为的类型和特点
专题:
分析:从动物行为的功能、意义、目的来看,动物的行为分为:取食行为、领域行为、攻击行为、防御行为、繁殖行为、节律行为和社会(群)行为,据此答题.
解答:解:防御行为:为了保护自己,防御敌害的各种行为都是防御行为.如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等,壁虎断尾声音防御行为,繁殖行为是与动物繁殖有关的一切行为,鸟类生殖发育的过程包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵和育雏几个阶段,织布鸟筑巢声音繁殖行为,动物的攻击行为是指同种个体之间所发生的攻击或战斗.二虎相争声音攻击行为,觅食(取食)行为是动物通过各种方式获取生存所需的食物的行为,蝗螂捕蝉声音捕食行为.
故答案为:
 
点评:解答此类题目的关键是理解动物行为的目的、获得途径.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

绿色植物进行光合作用的原料是
 
,条件是
 
,产物是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

某班一个同学出现高烧、咳嗽、咽喉痛等症状后,班里陆续有多名同学出现类似症状.经医生诊断他们都患上同一种传染病,此病主要通过空气、飞沫在人群中传播.根据材料回答下列问题:
(1)医务人员通过对患者取样分析,发现病原体是一种没有细胞结构、仅由蛋白质外壳和遗传物质构成的生物,该病原体属于
 
(细菌/真菌/病毒).
(2)发生该传染病后,学校立即对所有教室、宿舍等进行消毒,这是预防传染病流行措施中的
 

(3)小军同学去年接种过乙肝疫苗,他认为自己体内有抗体,不会患上述传染病.他的这种想法对吗?
 
.为什么?
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为“缩手反射”的反射弧结构模式图,请据图回答:

(1)写出该反射的反射途径(用箭头和序号表示)
 

(2)结构①的功能是
 
;结构⑤是由
 
组成的.
(3)手被扎立刻缩手,完成此反射的神经中枢在
 
;缩手后又会感觉疼痛,疼痛的感觉是在
 
产生的.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为探究种子萌发需要的外界条件的实验装置(标号1-6为蚕豆种子).请仔细读图并回答下列问题:

(1)探究温度对种子萌发的影响,应选择
 
两个编号的种子对照.
(2)探究种子萌发需要适宜的水分时的实验组是编号为
 
的种子.
(3)该实验严重的不足之处是每组
 
,会因为偶然因素的影响导致实验结论错误.
(4)今年四月下旬开始,我国南方出现特大暴雨,一些播种了的大片大片的旱地一夜之间被洪水淹没了,该实验装置中,编号为
 
的种子所处的条件与此相当.
(5)种子萌发除必须的外界条件外,自身还需满足
 
且不在休眠期的条件.

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科目:初中生物 来源: 题型:

群体生活的动物之间需要随时交流信息,动物的动作、
 
 
等都可以起到传递信息的作用.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物进化的历程是由水生到陆生,由低等到高等,由复杂到简单.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列对我国生物多样性特点的叙述中,错误的是(  )
A、我国是世界上裸子植物最多的国家
B、我国特有的动植物种类繁多
C、我国的生态系统丰富多样
D、我国的生物多样性不会受到威胁

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科目:初中生物 来源: 题型:

细胞是生物体结构和功能的基本单位,需借助显微镜观察.如图为显微镜结构示意图,甲、乙为显微镜下观察到的两种细胞结构示意图,A、B、C分别为三种单细胞生物.请据图回答.

(1)使用显微镜时,如在视野中已经找到要观察的物像,可以调节显微镜的[
 
],使物像更加清晰.在“观察人口腔上皮细胞和洋葱表皮细胞”实验中,取材前在载玻片上滴加的液体分别是
 
 

(2)图二中植物细胞是
 
,对比甲、乙两图可知,植物和动物细胞共有的结构是[⑥]、[⑦]、[⑧]
 
.甲、乙两细胞的⑧中都含有的“能量转换器”是
 

(3)图三中,从细胞的基本结构上看,A与B、C的不同之处是,A无
 
;从营养方式上看,A、B、C三种生物都是
 
(自养或异养).

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