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    13．同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为相对性状，控制这种性状成对的不同基因叫等位基因．

    分析 （1）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状．如人的单眼皮和双眼皮．
    （2）等位基因（英语：allele），又称对偶基因，是一些占据染色体的基因座的可以复制的脱氧核糖核酸．大部分时候是脱氧核糖核酸列，有的时候也被用来形容非基因序列．

    解答 解：同一种生物的一种性状的不同表现类型，称为相对性状，如鹅的白毛和黄毛，是同一性状毛的颜色不同．等位基因一般指位于一对同源染色体的相同位置上控制着相对性状的一对基因，因此控制这种性状（相对性状）成对的不同基因叫等位基因．
    故答案为：相对性状；等位基因．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握相对性状和等位基因的概念．

    练习册系列答案
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．如图所示耳的结构，下列关于耳的叙述，不正确的是（　　）
    A．长时间戴耳机听音乐，会对[2]造成损伤
    B．晕车与[4]对头部位置变化过于敏感有关
    C．人的听觉感受器和形成听觉的部位都是[6]
    D．鼻咽部感染，病菌可通过咽鼓管引发中耳炎

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．孟德尔将高茎豌豆与矮茎豌豆杂交，子一代全部都是高茎（基因组成为Dd），则亲代豌豆体细胞的基因组成分别是（　　）
    A．DD  ddB．DD  DDC．dd   ddD．Dd  DD

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．在血液循环系统的各结构中，没有瓣膜的是（　　）
    A．心室与动脉之间B．心房与心室之间C．动脉D．四肢的大静脉

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列哪种细胞的基因不是成对存在的（　　）
    A．肌细胞B．神经细胞C．卵细胞D．受精卵

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列说法不正确的是（　　）
    A．A和C号试管作为一组对照实验，探究的是温度对唾液淀粉酶的活性是否有影响
    B．A和D号试管作为一组对照实验，其结果能说明牙齿的咀嚼和舌的搅拌有助于食物的消化
    C．B与C号试管也是一组对照实验
    D．B和D不能形成对照实验

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是验证绿色植物进行光合作用的实验装置．先将这个装置放在暗室24小时，然后移到阳光下；瓶子内盛有氢氧化钠溶液，瓶口封闭．       
    （1）数小时后摘下瓶内的叶片，经处理后加碘液数滴而叶片颜色无变化，证明叶片中无淀粉产生，这说明光合作用需要二氧化碳．
    （2）瓶内放氢氧化钠溶液的作用是吸收二氧化碳．
    （3）将盆栽植物先放在暗处24小时的作用是消耗叶片中原有的有机物．
    （4）归纳总结：本实验可得出光合作用的原料是：二氧化碳．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．在植物体内，筛管的作用是（　　）
    A．自上而下运输有机物B．自上而下运输水和无机盐
    C．自下而上运输有机物D．自下而上运输水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．在探究阳光在植物生长中的作用的实验中把天竺葵放到黑暗处一昼夜的目的是（　　）
    A．加强植物的呼吸作用
    B．降低植物的呼吸作用
    C．使叶片中积累的淀粉等有机物消耗掉
    D．使植物的生命活动减弱

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