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    1．如图是缩手反射反射弧的模式图，若③处损伤，则导致（　　）
    A．有感觉，不能缩手B．有感觉，能缩手C．无感觉，不能缩手D．无感觉，能缩手

    分析 神经调节的基本方式是反射，反射活动的结构基础称为反射弧，包括①感受器、③传入神经、④神经中枢、⑤传出神经和②效应器．

    解答 解：反射必须通过反射弧来完成，缺少任何一个环节反射活动都不能完成，在周围神经系统中神经元细胞体集中的部位叫神经节，感觉神经元的细胞体在感觉神经上，运动神经元的细胞体在脊髓灰质的内，若③传入神经受损，反射弧不完整，感受器发出的神经冲动不能传到传出神经，因此效应器接收不到神经传来的神经冲动，即使有适宜的刺激人体也不会作出反应；因此③传入神经处损伤后不会产生感觉，不能缩手．
    故选：C．

    点评 解答此类题目的关键是理解神经冲动的传导途径．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．如图为克隆羊“多莉”的培育过程，据图回答．

    （1）“多莉”有三个母亲，母亲A提供了无核卵细胞；母亲B提供了细胞核；母亲C提供了胚胎发育的场所．
    （2）“多莉”的长相最像B羊．这个事实说明细胞核控制着生物的发育和遗传是控制中心．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．有种动物名叫星鼻鼹，鼻子上的触手能够帮助它捕食，它体表被毛，用肺呼吸，用乳汁哺育后代，它应该和下列哪一种动物属于同类？（　　）
    A．娃娃鱼B．蜘蛛蟹C．鲸D．鳖

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    9．实验探究的一般步骤是提出问题；作出假设；制定计划；实施计划；得出结论；表达和交流．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．观察如图“绿叶在光下制造淀粉”实验操作环节示意图，回答下列问题

    （1）将图中操作环节正确排序②⑦③⑥⑤④⑤①．
    （2）步骤②的目的是让叶片中原有的淀粉运走或耗尽，
    ⑦操作用黑纸片把叶片的一部分遮盖起来，目的是形成对照．
    （3）⑥操作的目的是为了除去叶片中的叶绿素，避免受到叶绿素的颜色干扰，使实验现象更明显，在此过程中，要隔水加热，大烧杯里盛的是清水，小烧杯里盛的是酒精．
    （4）用碘液染色，目的是检验有无淀粉生成．
    （5）①中叶片遮光部分不变蓝，见光部分变蓝，说明光合作用的条件是光．
    （6）①中叶片见光部分变蓝，说明光合作用的产物是淀粉．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．艾滋病是危害人体健康的“杀手”之一，其病原体简称为HIV．下列相关说法正确的是（　　）
    A．患者常死于多种疾病的侵害
    B．目前已经研制出了疫苗用来防治艾滋病
    C．HIV可以通过细胞分裂增殖
    D．可通过握手、蚊虫叮咬等昆虫传播艾滋病

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    13．如图是几种常见的动物，请你仔细观察图中的动物，回答下列问题：

    （1）A的身体由许多体节构成，依据环带可区分它身体的前端和后端．
    （2）B是一种农业害虫，它的身体分头、胸、腹三部分，体表有坚韧的外骨骼，既能支持、保护内部结构，又能有效防止体内水分蒸发．
    （3）C生活在水中，用鳃呼吸，用鳍游泳．
    （4）D的身体呈流线型，前肢变成翼，它特有的呼吸方式是双重呼吸．
    （5）E是哺乳动物，特有的生殖发育特点是胎生哺乳．
    （6）A、B和C、D、E的主要区别是身体背部没有脊柱．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列不属于生命现象的是（　　）
    A．蜜蜂采蜜B．植物落叶了C．种子萌发D．铁皮生锈

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列动物的体壁由两个胚层构成的是（　　）
    A．涡虫B．血吸虫C．水螅D．猪肉绦虫

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