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    18．某人是A型血，因伤失血过多需输入大大量血液，他可以接受O型血的输入．×（判断对错）

    分析 输血以输同型血为原则．例如：正常情况下A型人输A型血，B型血的人输B型血．据此作答

    解答 解：由分析可知，输血以输同型血为原则．但在紧急情况下，AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人．如果异血型者之间输血输得太快太多，输进来的凝集素来不及稀释，也可能引起凝集反应．因此，输血时应该以输入同型血为原则．异血型者之间输血，要少而慢，只有在紧急情况下，不得已才采用．
    故答案为：×

    点评 注意：虽然AB血型的人可以接受任何血型，O型血可以输给任何血型的人，但原则是输同型血．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．某人手指不慎划破出血，血液中能止血和凝血的血液成分是（　　）
    A．血浆B．血小板C．白细胞D．红细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．如图为关节模式图，据图作答：
    （1）关节内的滑液存在于[3]关节囊中，对关节起润滑作用．
    （2）关节面上覆盖着一层光滑的[5]关节软骨，可以减少运动时关节之间的磨擦和缓冲运动时的震动．
    （3）图中[2]关节囊的外面有一些坚韧的韧带，对关节起加固作用．
    （4）体育锻炼能使关节的[2]关节囊和韧带增厚并提高伸展性，从而增加关节的牢固性、柔韧性和灵活性．
    （5）患关节炎时，关节的[3]关节腔内可能有脓液，这是[2]关节囊的分泌功能异常引起的，从而引起关节肿胀和疼痛，使关节的活动受到限制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．生物科学实验是我们应用科学方法，认识科学知识，形成科学概念的重要手段和途径，请回答下列问题：

    （1）图1示探究“馒头在口腔中的变化”实验，该实验的变量应该是唾液；如要探究“温度对唾液消化的影响”，简述需要更改的两个环节的设计：
    ①将B环节的两支试管滴加等量的唾液；
    ②将C环节中的一支试管放在37℃的温水中，另一支试管放在0℃的冰水中．
    （2）如图2是普利斯特利用小白鼠做的对照实验之一，其变量为光；该实验证明了植物的光合作用产生氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．血细胞中细胞数量最多的是（　　）
    A．白细胞B．红细胞C．血小板D．巨噬细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．将下列系统和其对应的主要功能连线．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．关于如图的说法，错误都是（　　）
    A．这朵花的主要部分是花蕊
    B．[6]受精后形成受精卵，未来发育成种子中的胚
    C．[4]花粉管内只有1枚精子
    D．[2]由子房壁和胚珠组成，将来发育成果实

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．图为两种不同类型的生物细胞模式，请分析回答：

    （1）甲图是动物细胞，乙图是动物细胞．比较甲、乙两种细胞，属于乙细胞所特有的结构是[1]细胞壁、[5]液泡、[3]叶绿体．
    （2）若将细胞乙放在光学显微镜下观察，一般不容易看到的结构是[2]细胞膜，它能控制物质的进出．
    （3）遗传物质存在于甲图的[B]细胞核中．
    （4）一般地，植物具有而动物不具有的能量转换器是[3]叶绿体．
    （5）吃西瓜时，我们会感到甘甜可口，这有甜味的汁液存在于图中的[5]液泡内．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．与右心室相连通的血管是       ，与左心房相连通的血管是       ，以下选项正确（　　）
    A．肺动脉  上下腔静脉B．肺静脉  肺动脉
    C．主动脉  肺动脉D．肺动脉  肺静脉

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