【题目】 关于遗传和进化的研究,重要的是通过 或 ,寻找具有说服力的 ,并对这些 做出符合逻辑的 。 和 的运用是进行科学探究所必需具备的本领。
【答案】观察;实验;证据;证据;解释;证据; 逻辑
【解析】
试题分析:科学探究常用的方法有观察法、实验法、调查法和资料分析法等。观察是科学探究的一种基本方法。科学观察可以直接用肉眼,也可以借助放大镜、显微镜等仪器,或利用照相机、录像机、摄像机等工具,有时还需要测量。科学的观察要有明确的目的;观察时要全面、细致、实事求是,并及时记录下来;要有计划、要耐心;要积极思考,及时记录;要交流看法、进行讨论;实验法是生物研究的主要方法,是利用特定的器具和材料,通过有目的、有步骤的实验操作和观察、记录分析,发现或验证科学结论。一般步骤:发现并提出问题;收集与问题相关的信息;作出假设;设计实验方案;实施实验并记录;分析实验现象;得出结论;调查是科学探究的常用方法之一。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某生物课外小组的同学发现鼠妇更愿意生活在湿润的地方,于是他们想探究“土壤湿度对鼠妇的分布是否有影响?”这个问题,并进行了如下实验:
①在遮光盒中一半撒上干土,另一半撒上等体积的湿土;
②将20只鼠妇放入遮光盒中;
③静置2分钟后,在保证环境相对安静的情况下,每隔1分钟观察干土和湿土中鼠妇的个数,并记录在如下表格中.
观察次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
干土中鼠妇个数 | 8 | 5 | 3 | 6 | 5 | 2 | 1 | 1 | 2 | 1 |
湿土中鼠妇个数 | 12 | 15 | 17 | 14 | 15 | 18 | 19 | 19 | 18 | 19 |
根据以上信息,回答下列问题:
(1)根据研究问题,你可以做出的实验假设是_____.本实验中的单一变量是_____.
(2)实验操作中使用20只鼠妇而不是2只鼠妇的原因是_____.
(3)实验过程中要先让鼠妇静置2分钟,且始终保持环境安静的原因是_____.实验结束后,你认为该怎么处理鼠妇_____.
(4)根据上述实验结果可以看出鼠妇喜欢生活在_____的环境中.
(5)如果第一次实验后发现实验结果与假设不一致,下列做法不合理的是_____
A.否定原来的假设,直接得出与假设相反的结论
B.按照原来的实验方案重复多次,检验实验结果是否一致
C.反思实验过程,实验操作中是否存在失误
D.检查实验装置是否符合实验方案的设计.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】近年来国际上经常出现粮食危机,甚至在一些国家出现粮荒。粮食作为人体的营养物质,发挥着重要作用。下面请同学们根据大米在人体内的主要变化,完成下列各题:
(1)大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内经初步消化后,最终在 内以葡萄糖的形式被吸收进入血液。
(2)葡萄糖随着血液循环到达心脏的右心房,经过 循环再回到心脏的 、左心室,最后进入 动脉。
(3)随着主动脉,部分血液流到肾脏,血液中的部分葡萄糖经过 的 作用进人原尿,在 处它又被重新吸收回到了血液中。
(4)葡萄糖随着血液循环最终到达组织细胞处,在那里它被分解成 和 。同时释放出 。这样,大米的重要使命就完成了。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下表列出了3种液体中各主要成分的含量(单位:g/100mL),请根据该表回答:
种类 | 尿素 | 尿酸 | 葡萄糖 | 无机盐 | 蛋白质 |
A | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 0 |
B | 1.8 | 0.05 | 0 | 0.89 | 0 |
C | 0.03 | 0.004 | 0.10 | 0.90 | 8.0 |
(1)请判断A、B、C 3种液体分别是血浆、原尿、尿液中的哪一种?A是_______;B是_______;C是__________。
(2)C中的蛋白质含量为8,而A、B中的为0,这说明_______________。
(3)B中的无机盐略少于A,这说明_____________________。
(4)A中的葡萄糖为0.1,而B中的为0,这说明_______________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】人体呼出的气体和吸入的气体相比,其变化是 ( )
①温度升高 ②水分增加 ③氧气含量增加 ④二氧化碳含量增加
A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】第十二届海交会于2010年5月在福州开幕。来自宝岛台湾的春上米首次出现在海交会上,吸引了很多参观者。这种大米是由日本绢光米与台湾本土大米杂交而成的。春上米与其他大米相比,具有黏度强、米粒白和气味香等特点。
(1)下列哪一个品种的培育,应用了和绢光米相同的育种原理?( )
A.克隆羊 B.太空椒 C.高产抗倒伏小麦 D.组织培养的郁金香
(2)太米黏度的强与弱是同一性状的不同表现形式,这在生物学上称为 。
(3)从理论上讲,春上米的优良性状是否可以遗传? 。
(4)人们能够用台湾本土大米与日本绢光米杂交来培育新品种,这是利用了生物的 多样性。
(5)黏度强的绢光米与黏度弱的本土大米杂交后,后代全部表现为黏度强的大米,这说明 是显性性状。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于合理营养的说法中不正确的是
A. 每天摄入的总量中,早中晚三餐比例为3:4:3
B. 青少年处于生长发育的关键时期,应多吃肉类,少吃含淀粉丰富的食品
C. 每天要一日三餐,按时进餐
D. 食物分五类,城乡居民应该每天均衡地吃
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